【正文】 小制作活動(dòng)，以進(jìn)一步提高能力?！　。?）、幫助后進(jìn)生建立自信心，繼而貫徹表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主的原則，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)課學(xué)習(xí)的興趣。　?。?）、延伸課堂內(nèi)容，采取課內(nèi)與課外相結(jié)合?！　。?）、加強(qiáng)優(yōu)生與后進(jìn)生的聯(lián)系，促使他們互相幫助，在團(tuán)結(jié)的氣氛中盡快成長(zhǎng)?！　?yōu)生的培養(yǎng)　　（1）采用“一幫一、一對(duì)紅”的政策，尖子生幫助學(xué)困生，增強(qiáng)他們的自信心，以求共同進(jìn)步?！　。?）每周利用一節(jié)課的時(shí)間，說(shuō)說(shuō)自己的學(xué)習(xí)心得，提高學(xué)習(xí)的興趣。　?。?）對(duì)優(yōu)生的平常學(xué)習(xí)，也要多觀(guān)察，多教育，防止他們出現(xiàn)驕傲現(xiàn)象?！　?shí)施實(shí)驗(yàn)操作。例如：說(shuō)明自然界中風(fēng)是怎樣形成的，聲音的產(chǎn)生，蒸發(fā)、沸騰、凝結(jié)等的實(shí)驗(yàn)。　　注意通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)展兒童智力，培養(yǎng)兒童的能力。　　讓學(xué)生多動(dòng)手，親自實(shí)驗(yàn)廣泛合作討論。讓學(xué)生多聯(lián)系實(shí)際，并且將實(shí)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際中?！　×?、課時(shí)安排及教學(xué)進(jìn)度　　課時(shí)安排　　內(nèi)容 課時(shí)　　“變化的世界” 2課時(shí)　　第一單元 6課時(shí)左右　　第二單元 6課時(shí)左右　　第三單元 13課時(shí)左右　　第四單元 12課時(shí)左右　　第五單元 3課時(shí)左右　　共計(jì)42課時(shí)　　教學(xué)進(jìn)度　　時(shí)間 內(nèi)容　　第一周 1課　　第二周 2課、3課　　第三周 4課、5課　　第四周 6課　　第五周 7課、8課　　第六周 9課　　第七周 10課、11課　　第八周 12課、13課　　第九周 14課、15課　　第十周 16課　　第十一周 17課　　第十二周 18課　　第十三周 19課　　第十四周 20課、21課　　第十五周 22課　　第十六周 23課、24課　　第十七周 25課　　第十八周 復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃 篇7　　一、指導(dǎo)思想　　堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“生活中的地理”和“對(duì)終身發(fā)展有用的地理”。密切聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)地理學(xué)的實(shí)用價(jià)值，反映地理學(xué)的和社會(huì)的新發(fā)展?！　《?、學(xué)情分析　　我校八年級(jí)共四個(gè)班。本學(xué)期我任130班和131班的地理教學(xué)任務(wù)。從總體來(lái)看，學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性不高，學(xué)習(xí)興趣不濃，地理能力欠缺，成績(jī)差距大。有的學(xué)生好動(dòng)，貪玩，精力不集中，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，成績(jī)不理想。面對(duì)八年級(jí)學(xué)生的不同特點(diǎn)，我決定對(duì)成績(jī)好的，中等的，較差的學(xué)生實(shí)施“因材施教”。　　三、教材分析　　八年級(jí)地理上冊(cè)的主要內(nèi)容有：中國(guó)的疆域和人口，中國(guó)的自然環(huán)境和自然資源，以及中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。其中第一章講述的是中國(guó)的疆域和人口。第二章講述的是中國(guó)的自然環(huán)境（地形，氣候，河流等知識(shí)）。第三章講述中國(guó)的主要自然資源的特點(diǎn)和分布。第四章講述中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。其中中國(guó)的疆域，人口，自然環(huán)境和自然資源是教材的重點(diǎn)，中國(guó)的地形特點(diǎn)和氣候成因是教材的難點(diǎn)。　　四、教學(xué)措施　　改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以新課標(biāo)的要求指導(dǎo)教學(xué)。在教學(xué)中采用各種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)探究，合作學(xué)習(xí)的空間?！　∶芮新?lián)系實(shí)際，重視地理知識(shí)與實(shí)際的聯(lián)系。讓學(xué)學(xué)生感受到生活中處處有地理?！　∽⒅貙?duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，勇于改革，不斷創(chuàng)新?！　￠_(kāi)設(shè)校本課程，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，建設(shè)美好家園的情懷?！　∥?、教學(xué)進(jìn)度　　第一章中國(guó)的疆域和人口（1至3周）　　第二章中國(guó)的自然環(huán)境（4至8周）　　第三章中國(guó)的自然資源（9至12周）　　第四章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展（13至16周）　　復(fù)習(xí)17至19周?！　∑诮K考試20周教學(xué)計(jì)劃 篇8　　一、教材分析：　　本冊(cè)教材包括了歌唱、欣賞、音樂(lè)知識(shí)、樂(lè)器演奏、活動(dòng)與練習(xí)等五個(gè)部分。一共安排了六課，其中每課都包含了學(xué)習(xí)歌曲和欣賞兩大塊內(nèi)容，其中欣賞的比例比以前有所增加。　　二、學(xué)情分析：　　本年級(jí)學(xué)生大部分愛(ài)好音樂(lè)，具備了一定的音樂(lè)學(xué)習(xí)能力，有較好的音樂(lè)表現(xiàn)能力和音樂(lè)感受能力。隨著學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索的活動(dòng)能力也隨之增強(qiáng)。六年級(jí)為畢業(yè)班，教師應(yīng)把握音樂(lè)的“樂(lè)”，采用多種教學(xué)方法讓學(xué)生在音樂(lè)中得到快樂(lè)，放松緊張的心靈。　　三、學(xué)期教學(xué)的總目標(biāo)和基本要求：　　總目標(biāo)：通過(guò)音樂(lè)教學(xué)及各種生動(dòng)的音樂(lè)時(shí)間活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的情趣，發(fā)展音樂(lè)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂(lè)文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操?！　』疽螅骸　”３謱W(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)。　　培養(yǎng)音樂(lè)感受與鑒賞能力。　　培養(yǎng)表現(xiàn)音樂(lè)的能力?！　∨囵B(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力?！　∨囵B(yǎng)樂(lè)觀(guān)的態(tài)度和友愛(ài)精神　　四、提高教學(xué)質(zhì)量　　認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生?！　≌n堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿(mǎn)知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。【【精品】教學(xué)計(jì)劃錦集8篇】