【正文】 小制作活動，以進(jìn)一步提高能力?！　。?）、幫助后進(jìn)生建立自信心，繼而貫徹表揚(yáng)鼓勵為主的原則，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)課學(xué)習(xí)的興趣。　?。?）、延伸課堂內(nèi)容，采取課內(nèi)與課外相結(jié)合?！　。?）、加強(qiáng)優(yōu)生與后進(jìn)生的聯(lián)系，促使他們互相幫助，在團(tuán)結(jié)的氣氛中盡快成長?！　?yōu)生的培養(yǎng)　　（1）采用“一幫一、一對紅”的政策，尖子生幫助學(xué)困生，增強(qiáng)他們的自信心，以求共同進(jìn)步?！　。?）每周利用一節(jié)課的時間，說說自己的學(xué)習(xí)心得，提高學(xué)習(xí)的興趣。　?。?）對優(yōu)生的平常學(xué)習(xí)，也要多觀察，多教育，防止他們出現(xiàn)驕傲現(xiàn)象。　　實(shí)施實(shí)驗(yàn)操作。例如：說明自然界中風(fēng)是怎樣形成的，聲音的產(chǎn)生，蒸發(fā)、沸騰、凝結(jié)等的實(shí)驗(yàn)?！　∽⒁馔ㄟ^實(shí)驗(yàn)發(fā)展兒童智力，培養(yǎng)兒童的能力?！　∽寣W(xué)生多動手，親自實(shí)驗(yàn)廣泛合作討論。讓學(xué)生多聯(lián)系實(shí)際，并且將實(shí)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際中?！　×?、課時安排及教學(xué)進(jìn)度　　課時安排　　內(nèi)容 課時　　“變化的世界” 2課時　　第一單元 6課時左右　　第二單元 6課時左右　　第三單元 13課時左右　　第四單元 12課時左右　　第五單元 3課時左右　　共計42課時　　教學(xué)進(jìn)度　　時間 內(nèi)容　　第一周 1課　　第二周 2課、3課　　第三周 4課、5課　　第四周 6課　　第五周 7課、8課　　第六周 9課　　第七周 10課、11課　　第八周 12課、13課　　第九周 14課、15課　　第十周 16課　　第十一周 17課　　第十二周 18課　　第十三周 19課　　第十四周 20課、21課　　第十五周 22課　　第十六周 23課、24課　　第十七周 25課　　第十八周 復(fù)習(xí)教學(xué)計劃 篇7　　一、指導(dǎo)思想　　堅持以學(xué)生發(fā)展為本，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“生活中的地理”和“對終身發(fā)展有用的地理”。密切聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)地理學(xué)的實(shí)用價值，反映地理學(xué)的和社會的新發(fā)展。　　二、學(xué)情分析　　我校八年級共四個班。本學(xué)期我任130班和131班的地理教學(xué)任務(wù)。從總體來看，學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性不高，學(xué)習(xí)興趣不濃，地理能力欠缺，成績差距大。有的學(xué)生好動，貪玩，精力不集中，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，成績不理想。面對八年級學(xué)生的不同特點(diǎn)，我決定對成績好的，中等的，較差的學(xué)生實(shí)施“因材施教”?！　∪?、教材分析　　八年級地理上冊的主要內(nèi)容有：中國的疆域和人口，中國的自然環(huán)境和自然資源，以及中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。其中第一章講述的是中國的疆域和人口。第二章講述的是中國的自然環(huán)境（地形，氣候，河流等知識）。第三章講述中國的主要自然資源的特點(diǎn)和分布。第四章講述中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。其中中國的疆域，人口，自然環(huán)境和自然資源是教材的重點(diǎn)，中國的地形特點(diǎn)和氣候成因是教材的難點(diǎn)?！　∷?、教學(xué)措施　　改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以新課標(biāo)的要求指導(dǎo)教學(xué)。在教學(xué)中采用各種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，給學(xué)生一個學(xué)習(xí)探究，合作學(xué)習(xí)的空間。　　密切聯(lián)系實(shí)際，重視地理知識與實(shí)際的聯(lián)系。讓學(xué)學(xué)生感受到生活中處處有地理。　　注重對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，勇于改革，不斷創(chuàng)新。　　開設(shè)校本課程，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)美好家園的情懷?！　∥?、教學(xué)進(jìn)度　　第一章中國的疆域和人口（1至3周）　　第二章中國的自然環(huán)境（4至8周）　　第三章中國的自然資源（9至12周）　　第四章中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展（13至16周）　　復(fù)習(xí)17至19周?！　∑诮K考試20周教學(xué)計劃 篇8　　一、教材分析：　　本冊教材包括了歌唱、欣賞、音樂知識、樂器演奏、活動與練習(xí)等五個部分。一共安排了六課，其中每課都包含了學(xué)習(xí)歌曲和欣賞兩大塊內(nèi)容，其中欣賞的比例比以前有所增加。　　二、學(xué)情分析：　　本年級學(xué)生大部分愛好音樂，具備了一定的音樂學(xué)習(xí)能力，有較好的音樂表現(xiàn)能力和音樂感受能力。隨著學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索的活動能力也隨之增強(qiáng)。六年級為畢業(yè)班，教師應(yīng)把握音樂的“樂”，采用多種教學(xué)方法讓學(xué)生在音樂中得到快樂，放松緊張的心靈。　　三、學(xué)期教學(xué)的總目標(biāo)和基本要求：　　總目標(biāo)：通過音樂教學(xué)及各種生動的音樂時間活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。　　基本要求：　　保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動?！　∨囵B(yǎng)音樂感受與鑒賞能力?！　∨囵B(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力?！　∨囵B(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力?！　∨囵B(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神　　四、提高教學(xué)質(zhì)量　　認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生?！　≌n堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能?！尽揪贰拷虒W(xué)計劃錦集8篇】