【正文】 、初步養(yǎng)成按時作息，做事用心的習慣。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習慣。初步養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀律?！　≈郎蠈W不遲到，應該提前做好上學的準備，學會自己的事情自己做。知道在上學，放學的路上要注意安全，不做危險的事情，遇到危險會自救。認識常見的交通標志，自覺遵守交通規(guī)則。知道作為學生在學校里應遵守的紀律?！　〉谌龁卧骸　∈煜ぜ彝ブ械闹饕蓡T，學會向他人介紹自己的家庭。能體驗到長輩的關(guān)愛，體會到家庭生活的幸福。　　關(guān)心家庭中的每個成員，能主動為他們著想。能用自己的方式說出對長輩的愛，用行動表達對長輩的愛?！　×私饧彝ブ械闹饕蓡T，知道他們是干什么的。能從自己的成長與變化中感受到家人的愛。知道自己是家庭中的一員，初步認識到自身的責任。學會用自己的方式孝敬長輩，關(guān)心家人。　　第四單元：　　通過了解祖國各地和家鄉(xiāng)冬天的迷人景色，養(yǎng)成親近自然、熱愛自然的情感，感受自然的美。在創(chuàng)造性的觀察體驗活動中，產(chǎn)生觀察自然、探索自然的興趣。喜愛并積極參加過新年這樣的慶?；顒樱w會節(jié)日的熱烈氣氛和美好快樂的心情。　　初步養(yǎng)成健康生活必需的良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣。養(yǎng)成新生長輩、禮貌待人等良好習慣?！　≡谥鲃訁⑴c和親自動手活動中，增強想象力、創(chuàng)造力和動手制作的能力。加強自我保健意識和安全防護的能力。了解有關(guān)冬天的科學知識，嘗試科學小實驗和小制作，在探索問題的過程中獲得體驗。　　四、教學重難點：　　第一單元我是小學生啦　　重點：　　熟悉學校環(huán)境，能利用學校中的設(shè)施解決自己的問題。　　初步認識規(guī)則和紀律的作用，遵守學校體紀律?！　∧茉诶蠋煹膸椭?，總結(jié)、提升獲得的經(jīng)驗和信息。　　能與他人合作、交流、分享感受、想法或活動成果?！　‰y點：　　能熟悉學校環(huán)境，能利用學校中的設(shè)施解決自己的問題?！　∧苄蕾p自己和別人的優(yōu)點與長處，并能在成人幫助下控制和調(diào)整自己的情緒?！　〕醪秸J識規(guī)則和紀律的作用，遵守學校紀律?！　∧茉诶蠋煹膸椭拢偨Y(jié)、提升獲得的經(jīng)驗和信息?！　∧芘c他人合作、交流、分享感受、想法或活動成果。　　第二單元學校的一天　　重點：　　珍惜自己的生命，初步形成自保護意識和安全意識。形成積極向上的學習態(tài)度?！　〕醪金B(yǎng)成按時作息，做事用心的習慣?！　≌J識常見的交通標志，自覺遵守交通規(guī)則。知道作為學生在學校里應遵守紀律。　　難點：　　初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習慣。初步養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀律?！　≈涝谏蠈W、放學路上要注意安全，不做危險的事情，遇到危險會自救。　　認識常見的交通標志，自覺遵守交通規(guī)則。知道作為學生在學校里應遵守紀律?！　∧荏w驗到有序的生活給自己帶來的愉快心情及好處，嘗試用不同的方法解決問題?！　〉谌龁卧覑畚壹摇　≈攸c：　　學會向他人介紹自己的家庭?！　∧荏w驗到長輩的關(guān)愛，體會到家庭生活的幸福。　　能用自己的方式說出對長輩的愛，用行動表達對長輩的愛?！　‰y點：　　能從自己的成長與變化中感受到家人的愛?！　≈雷约菏羌彝ブ械囊粏T，初步認識到自身的責任。學會用自己的方式孝敬長輩，關(guān)心家人。　　在活動中初步學會觀察，學會通過多種途徑獲取信息，鍛煉表達能力?！　〉谒膯卧y色的冬天　　重點：　　通過了解祖國各地和家鄉(xiāng)冬天的迷人景色，養(yǎng)成親近自然、熱愛自然的情感，感受自然的美?！　〕醪金B(yǎng)成健康生活必需的良好的衛(wèi)生、生活習慣。養(yǎng)成新生長輩、禮貌待人等良好習慣?！　×私庥嘘P(guān)冬天的科學知識，嘗試科學小實驗和小制作，在探索問題的過程中獲得體驗?！　‰y點：　　在創(chuàng)造性的觀察體驗活動中，產(chǎn)生觀察自然、探索自然的興趣?！　〕醪金B(yǎng)成健康生活必需的良好的衛(wèi)生、生活習慣。養(yǎng)成新生長輩、禮貌待人等良好習慣?！　≡谥鲃訁⑴c和親自動手活動中，增強、想象力、創(chuàng)造力和動手制作的能力。加強自我保健意識和安全防護的能力?！　⊥ㄟ^了解、收集有關(guān)材料的活動過程，體驗如何使用不同的方法獲得信息。能嘗試進行小觀察、小實驗等探究性活動，在活動中學會與他人合作交流，共同分享活動成果。　　五、教學措施：　　一年級《品德與生活》教學應以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式，強調(diào)寓教育于活動之中。教學活動在內(nèi)容上既依據(jù)教材又不拘泥于教材，提倡和鼓勵從兒童的實際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，或與兒童合作選擇內(nèi)容，或利用兒童自己的選擇來組織活動。針對《品德與生活》的學科性，教學時可采取以下措施：　　１、充分利用教材中的活動范例?！　〕浞掷媒炭茣兴崾镜幕顒影咐?，力圖體現(xiàn)本課程的目標和內(nèi)容，是基本的課程資源之一。當然，我們還可以根據(jù)課程要求收集一些本地、本校、本班的具體情況靈活運用。　?。?、充分利用學校、家庭、社區(qū)的資源，利用遠程教育資源?！　〕浞滞诰?qū)W校、社區(qū)圖書室及家庭中的圖書資源、多媒體資源，并促進兒童之間、班級、年級和校際之間圖書、資料的交流和共享?！　≈匾暲脙和陨淼呐d趣、經(jīng)驗和活動中的發(fā)現(xiàn)、體驗等作為活動的資源。　　教學活動形式服從內(nèi)容，可根據(jù)目標、內(nèi)容、條件、資源的不同，因地制宜地選擇各種不同的教學活動類型?！　。?、多種多樣的活動形式。如討論、資料調(diào)查、情景模擬與角色扮演、教學游戲、參觀訪問、欣賞、講故事等?！尽揪贰拷虒W計劃合集六篇】