【正文】 要的，把我們所需要的功稱為有用功?！　μ嵬八龅墓Γ朔踊喌闹亓λ龅墓κ俏覀儾恍枰遣坏貌蛔龅?。工作時，對于額外負擔所不得不做的功稱為額外功?！　“鍟河杏霉Γ何覀兯枰墓Α！　☆~外功：我們不需要但是不得不做的?！　∫还沧龅墓Φ扔谑裁?？等于有用功與額外功之和。我們把一共做的功叫做總功。　　板書：總功：有用功與額外功之和。　　假如用斜面推沙子，有用功、總功、額外功各是多少？　　有用功：2506=1500J　　總功：20010=20xxJ　　額外功：20xx—1500=500J　　機械效率?！　」ぷ髦校覀兛偸窍Ｍ~外功越少越好；也就是有用功在總功中所占的比例越大越好。在物理學中，用機械效率表示有用功在總功中所占的比例?！　“鍟簷C械效率：有用功在總功中所占的比例，用字母η表示?！　有表示有用功；W總表示總功。那么，機械效率應該怎樣表示？　　根據(jù)公式計算，上面斜面的機械效率是多少？　　η=1500/20xx=75%　　觀察計算結果，對“機械效率”，你能發(fā)現(xiàn)什么？機械效率是一個比值，沒有單位，小于1，常用百分數(shù)表示。　　探究斜面的機械效率?！　⊥瑢W們，剛才我們知道上面斜面的機械效率，任何斜面的機械效率都一樣嗎？請同學們再來觀察用斜面推物體的情景?！　⊥ㄟ^觀察上面用斜面推物體的情景，對斜面的機械效率你能提出什么問題？斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有什么關系？斜面的機械效率與斜面的粗糙程度有什么關系？ 請同學們猜想上面提出的問題?？赡苁窃谛泵娓咭欢〞r，斜面的傾斜程度越大，機械效率越高；在斜面的長、高一定時，斜面越光滑，機械效率越大。　　請同學們根據(jù)提出的問題和做出的猜想，每一小組選擇其中的一個問題進行實驗，設計出實驗的方案。小組討論，設計實驗的方案。下面請同學們根據(jù)設計的實驗方案，選擇桌面上的器材進行實驗。分析實驗數(shù)據(jù)，你能得出什么結論？回想實驗的過程，影響實驗的誤差是什么？　　三、小結　　通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲？　　有用功、額外功、總功。　　機械效率：定義、公式、計算?！　√骄浚盒泵娴臋C械效率。　　四、板書設計　　有用功：我們所需要的功 額外功：對于額外負擔所不得不做的功。　　總功：有用功與額外功。　　機械效率：有用功與總功之比公式，沒有單位，小于1，常用百分數(shù)表示?！　√骄浚盒泵娴臋C械效率。教學計劃 篇3　　一、 指導思想　　培養(yǎng)和學生對足球運動的興趣和愛好，增強集體主義觀念，在比賽中得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團結協(xié)作精神。通過對學生的訓練,提高他們的足球技術技能水平，打好訓練基礎，為足球比賽作好準備?！　《?、工作目標　　提高小足球隊員技術和意識水平，并在比賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊建設打好基礎。迎接新北區(qū)中小學足球比賽，并能取得較好的成績?！　∪?、訓練指導思想　　科學的進行系統(tǒng)訓練，積極提高原則，抓好身體素質、球技?！　∷?、訓練安排時間　　每周課外活動、暑假全天　　階段訓練計劃　　第一階段 （3月~4月）　　一、 思想工作　　使學生熱愛足球，明確紀律，貫徹集體主義思想?！　《?、身體訓練　　1．培養(yǎng)學生反應靈敏。并提高身體素質?！　≈饕獌热?：　　1．以跑為主的身體訓練。　?。?）慢跑：15米 X 2，指導學生跑的動作。　?。?）快跑：10米X 15米 X 2，要求跑的動作正確?！　。?）曲線跑：培養(yǎng)學生的靈敏?！　。?）自由跳：培養(yǎng)學生的后蹬方法。　　二、足球技術訓練　　1．訓練學生熟悉球性?！　?．讓學生準確掌握技術動作要領。　　主要內容：　　1．帶球練習，學習基本技術動作和帶球方法。　　2．讓學生初步接受和學習傳球、接球方法?！　?．射門訓練和接球后的射門訓練。　?。ㄈ┦亻T員的訓練　　1．手型訓練。　　2．靈敏訓練?！　?．接法練習?！　√呤謷伹蛴柧殹！　∪?、足球戰(zhàn)術訓練　　1．培養(yǎng)接球和進攻意識?！　?．培養(yǎng)防守意識和經(jīng)驗?！　≈v解：足球規(guī)則和簡單陣型　　3. 戰(zhàn)術訓練　　a. 踢墻式2過1?！　. 學習基本的護球和盯人戰(zhàn)術?！　?．在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓練中練習“二過一”的戰(zhàn)術。　　四、游戲和比賽　　1．通過游戲，提高學生參加足球訓練的興趣?！　?．通過小型比賽，領會足球比賽方法，培養(yǎng)學生的對抗意識?！　?．一對一、二對二的傳接球比賽?！　?．三對三、五對五的有門踢球比賽?！　?．開展“五人制”訓練比賽?！　〉诙A段 (5月~6月)　　一、身體訓練　　1．學做簡單的節(jié)奏操?！　?．以跑為主的身體靈敏、速度訓練，學習快速跑和正確的動作。　?。?）慢跑：20米 X 30米 X 2，要求學生跑的動作準確?！　。?）快跑：60米、200米?！　。?）曲線跑：用曲線跑繞過障礙，培養(yǎng)學生側向快速運動，達到靈敏和快速的目的?！　。?）變速跑：要求時快時慢跑?！　?．跳：學習蛙跳和單足跳?！　?．進行游戲比賽?！　《?、足球技術訓練　　1．以帶球為主，學習帶球的變向動作和過人技術。　　2．讓學生初步學會二人一組的傳接球方法和學習有障礙的傳接方法，體會“二過一”傳接技術。　　3．學習單一射門、過標志桶的射門技術?！　?．學習