【正文】 長的問題，根據(jù)學生實際和教學條件?！　「愫媒虒W還要抓好以下幾個問題：　　第一、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎。　　第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提?！　〉谌?、組織好體驗活動，這是促進學生內(nèi)化的手段。　　第四、指導好學生的實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑?！　“?、課時安排　　第一周 第一課 2課時　　第二周 第二課 2課時　　第三周 第一單元復習 2課時　　第四周 第三課 2課時　　第五周 第四課 2課時　　第六周 第二單元復習 2課時　　第七周 第五課 2課時　　第八周 第六課 2課時　　第九周 第三單元復習 2課時　　第十周 第七課 2課時　　第十一周 第八課 2課時　　第十二周 第四單元復習 2課時　　第十三周 第九課 2課時　　第十四周 第十課 2課時　　第十五周 第五單元復習 2課時　　第十六周 復習 2課時　　第十七周 復習 2課時　　第十八周 復習 2課時　　第十九周 復習 2課時　　第二十周 復習 2課時學期教學計劃 篇7　　一、學情分析：　　這屆學生的基礎一般，有一定的學習積極性，加之本學期學習有關法律的一些知識，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學生比較感興趣，容易調(diào)動學生的積極性。教師也要嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法，使學生盡快進入學習狀態(tài)。但也要注意有一部分學生學習不認真，成績較差，要做好他們的工作?！　《?、教學目標：　　以成長中的學生為出發(fā)點，在學生逐步擴展的生活經(jīng)驗的基礎上構(gòu)建教學內(nèi)容，是新課程標準的理念之一。八年級上冊教材的教育主題是幫助學生學會交往與合作，而下冊的教育主題是幫助學生主動維護權(quán)益，自覺履行義務。通過教學使學生了解和掌握有關權(quán)利與義務的基本知識和兩者的關系，了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟方面的權(quán)利和義務，引導學生樹立正確的權(quán)利義務觀，崇尚公平和正義，做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民?！　∪?、教學主要內(nèi)容：　　在學生不斷擴展的生活中，與別人打交道，不僅要學會交往、掌握交往的品德和藝術(shù)，而且必須正確處理權(quán)利義務關系問題。了解自己的合法權(quán)益和應該承擔的義務，正確行使權(quán)利、自覺履行義務，是學習交往的繼續(xù)，是進一步提高道德水平的需要，更是增強法律意識的需要，有利于進一步增強學生的公民意識。因此，按照課程標準”學生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎”“幫助學生做負責任的公民”的基本理念，以及”權(quán)利義務”等內(nèi)容標準，圍繞權(quán)利義務這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權(quán)利義務、維護人身權(quán)利、維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設置了十課教學內(nèi)容：”國家的主人廣泛的權(quán)利”、”我們應盡的義務”、”生命健康權(quán)與我同在”、”維護我們的人格尊嚴”、”隱私受保護”、”終身受益的權(quán)利”、”擁有財產(chǎn)的權(quán)利”、”消費者的權(quán)益”、”我們崇尚公平”、”我們維護正義”?！　∷摹⒔虒W重點：　　理解權(quán)利與義務的關系，學會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務?！　≈婪杀Ｗo公民的生命和就健康不受侵害，了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利?！　×私夥杀Ｗo公民的人格尊嚴不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴?！　≈婪杀Ｗo公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。關心和尊重他人，學會換位思考，能夠與人為善?！　≈拦裼惺芙逃臋?quán)利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務?！　≈婪杀Ｗo公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯，學會運用法律維護自己的經(jīng)濟權(quán)利?！　≈婪杀Ｗo消費者的合法權(quán)益，學會運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利?！　《蒙鐣且粋€合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識。　　懂得正義是面向每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序，沒有人可以例外；能夠分辨正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會正義感，以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮,努力做有正義感的公民?！　∥?、教學難點：　　理解權(quán)利與義務的關系，學會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務。　　知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。關心和尊重他人，體會’己所不欲，勿施于人’的道理，學會換位思考，能夠與人為善?！　≈拦裼惺芙逃臋?quán)利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務?！　《蒙鐣且粋€合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識?！　〗虒W方法：　　講授法、比較對比法、情景教學法、小品表演法、小組討論法、讀書指導法、案例教學法、活動教學法、師生談話法、社會實踐法等。　　六、教學措施：　　教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學生的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣?！　∫?lián)系學生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題和案例，與學生共同分析和討論，以提高認識，明確觀點，樹立正確的權(quán)利義務觀?！　〗處煹慕巧菍W生學習的伙伴，主要任務是完成引導和點撥任務。教師要教會學生學習的方法，引導學生自主學習，主動參與教學活動，做學習的主人?！　∽⒁庖龑W生的情感體驗和道德、法律實踐?！尽颈貍洹繉W期教學計劃集合七篇】