【正文】 、西地蘭、抗凝藥的藥理作用、副作用，使用注意事項，了解心內(nèi)科常用藥物的計量、用法、不良反應(yīng)及注意事項?！　?掌握急性肺水腫、心臟驟停的搶救配合?！　?掌握高血壓病的診斷標準，掌握心絞痛的觀察及處理要點。　　　　(1) 各導(dǎo)聯(lián)連接方法及心電圖機的使用?！　?2) 正常心電圖的形態(tài)、各波段命名、正常范圍?！　?3) 識別常見異常心電圖，如竇性心律失常、早搏、房顫、房室傳導(dǎo)阻滯等?！　?熟悉　　 健康教育宣教內(nèi)容及方式?！　?介入手術(shù)術(shù)前準備及術(shù)后護理?！　?護理記錄單、交班報告的書寫，巡視單及跌倒墜床　　護理表格的使用?！　《?臨床技能　　1掌握　　 監(jiān)護儀的使用及觀察?！　?除顫儀的使用?！　?心電圖機的使用?！　?了解　　 了解心內(nèi)科介入治療的圍手術(shù)期護理常規(guī)?！　?了解整體護理的相關(guān)知識及質(zhì)量感染監(jiān)控?！　∪o理管理　　 明確進修目的，端正學習態(tài)度，勤學苦練，牢固樹立以病人為中心的思想?！　?遵守醫(yī)院、科室各項規(guī)章制度，加強組織記錄性，不遲到早退，病假需有假條。　　 尊重教員，關(guān)心患者，愛護公物，處理好醫(yī)、護、患之間的關(guān)系?！　∷?臨床帶教要求　　，認真、耐心的教導(dǎo)學員掌握基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識及臨床操作?！　?教員以身作則，具有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，和藹親切，時刻注意自己 的精神、儀表、言談舉止。　　，提出改進意見。教學計劃 篇8　　一、指導(dǎo)思想　　本學期，我校教學以深化課堂教學改革為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學為基點，以信息技術(shù)與學科教學的有機整合的研究、實踐為重點，以以校為本的教師培訓為切入點，以特色發(fā)展為突破點，力爭使學校教學工作得到進一步的提升，特提出以下工作計劃：　　二、教學重點工作　　(一)提高教師合作意識和團隊意識。　　提高教學質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結(jié)協(xié)作，拼搏進取、視團結(jié)為生命，互幫互助講奉獻，力求在合作提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團隊智慧，使學校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展?！　?二)繼續(xù)加強教師的教育理論學習，教師們繼續(xù)學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，學習本學科新《課標》。備課和教學面向全體學生，切實做到“為了每一個學生的發(fā)展”而施教。加強教學研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標準，教師們利用教研活動時間切磋教學技術(shù)，改革舊的教育教學理念。讓現(xiàn)在新的教學理念深入人心，使教學工作扎實穩(wěn)步的向前推進?！　?三)調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實效性。　　教師教學常規(guī) 本學期，我們將本著抓過程管理、突出實效的原則，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學，對教學常規(guī)重點做如下要求：　　備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學期教學計劃、單元教學計劃和課時教學計劃(編寫教案)。備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材，精讀課時教材。備課的基本要求是：在鉆研課標和教材，研究學生的基礎(chǔ)上，撰寫教案。做到：內(nèi)容科學、準確、全面，結(jié)構(gòu)完整。形式規(guī)范、合理、清楚。詳略得當，切實可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案。教案在上課前編寫好。具體要求：　　(1)各種課型(包括新授課、復(fù)習課、實驗課、講評課、作文課)都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學重點、難點、教學過程、板書設(shè)計等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外，還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)?！　?2)要求重教法、學法指導(dǎo)的設(shè)計。針對本班學生具體情況，教案要有自己個性化的改進或創(chuàng)新?！　?3)備課要有個人教學工作計劃、單元計劃和課時計劃?！　?4)每節(jié)課要有知識、能力、德育目標、重點、難點、學具等，教學過程(導(dǎo)入、教學方法、學法指導(dǎo)、例題、練習、歸納、板書設(shè)計等)、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計等。　　(5)要有單元教學后記或反思。　　聽課：(1)聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見，包括他人評價和自己的評價?！　?2)每學期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)?！　∽鳂I(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類(根據(jù)實際情況可以分成2—3類)、適量(小學科不布置書面作業(yè))、有布置就要有批改的原則，批改要規(guī)范，要求有等級、鼓勵性評價、日期，堅決制止有布置不批改的做法。教導(dǎo)處將組織教研組成立教學常規(guī)評比小組，通過不定期專項檢查、隨堂聽課的同時檢查和學生家長座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學常規(guī)，尤其要加強備課的檢查，堅決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時機成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反饋到教師本人外，還將記入教師崗位責任制考核并予以公示?！　∽龊迷驴?、期中、期末考試工作，進行教學質(zhì)量跟蹤，及時開好成績分析會。學校對各年級繼續(xù)采用“月考”制度，對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學生、學科、班級、年級。通過跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高。學科教師小考每學期不少于4次，用好成績冊，加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和中考的研究。20xx年中考命題充分體現(xiàn)了新課改的理念，加大新課改理念的滲透力度。今年，初三全體教師要吃透考綱，認真鉆研近三年的中考考試說明，為我校20xx年初中教學質(zhì)量穩(wěn)中有升打好基礎(chǔ)?！　W生學習常規(guī) 針對以往學生中出現(xiàn)的學習習慣不良的現(xiàn)象，本學期我們在抓教師教學常規(guī)的同時，還將督導(dǎo)全體教師抓好每個學生(尤其低年級)的學習常規(guī)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣，這也是我們進一步提高教學質(zhì)量的根本保證?！　〗處熞笇?dǎo)學生養(yǎng)成預(yù)習的習慣?！　☆A(yù)習是上好新課、取得高效率的學習成果的基礎(chǔ)。　　基本要求：　　(1)及時預(yù)習。根據(jù)教學進度和教材的難易程度，適當?shù)靥崆邦A(yù)習新課?！　?2)認真預(yù)習。認真細致閱讀分析教材，切忌馬馬虎虎看一遍書了事?！　?3)善于預(yù)習。依據(jù)知識基礎(chǔ)、教材內(nèi)容和學科特點等，選擇適合自己實際情況的預(yù)習方法。要記錄好新教材中的重點問題和不懂的問題，以便上課時加以注意?！　〗處熞笇?dǎo)并監(jiān)督學生養(yǎng)成良好的聽課習慣?！　÷犝n是學生獲得知識、發(fā)展智能、培養(yǎng)健康情感的主要途徑。聽課的基本要求是：　　(1)要做好聽課準備。包括學習用品、相關(guān)知識和心理準備?！　?2)要集中注意力，專心聽講。　　(3)要注意突出重點，抓住關(guān)鍵?！　?4)要踴躍回答問題。積極思考，敢于發(fā)問，敢于發(fā)表自己的不同見解?！　?5)要做好筆記。記住重點內(nèi)容以及分析、解決問題的思路和方法等。教師要定期查看學生的學習筆記，及時進行指導(dǎo)?！尽颈貍洹拷虒W計劃范文8篇】