美麗的丹頂鶴說課稿范文-資料下載頁
2024-12-06 01:33本頁面
【正文】 三、學習第四自然段。 介紹江蘇鹽城珍禽自然保護區(qū)就是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)。每年冬天要來的時候，它們就要從遙遠的北方，越過千山萬水，來到黃海的邊上，也就是我們江蘇的鹽城過冬！在了解自然保護區(qū)的情況后，讓學生讀讀課文，了解丹頂鶴的生活，抓住“三五成群”“無憂無慮”體會丹頂鶴生活的安詳，同時出示幾張丹頂鶴生活的圖片，讓學生想象描述丹頂鶴的生活。 四、書寫生字 識字是低年級語文教學的重點，二年級學生已積累了一定的識字方法。為此我在教“度”和“慮”字時先讓學生找出兩個字的共同點，即都是半包圍結構，再教學“虎字頭”在書寫時的要領，讓學生認真觀察老師寫字的筆畫結構比例。準備留6分鐘讓學生寫字，同時播放輕柔的鋼琴曲，創(chuàng)設良好的書寫氛圍。 五、作業(yè)布置。 本文結構清晰，是學生學習描寫小動物習作的范文。因此，我布置學生觀察一種小動物，學著課文的樣寫一寫它的顏色、外形、姿態(tài)，表達自己對它的喜愛。讓學生通過一篇課文的學習，學會觀察的角度和表達的方法，我想應該是學生學習的收獲。
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