【導(dǎo)讀】和翅膀邊兒卻是（）的。畫(huà)一只丹頂鶴，并涂上顏色。
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《美麗的丹頂鶴》教學(xué)后記 11月8日，我有幸代表京口區(qū)參加了鎮(zhèn)江市蘇教版低年段優(yōu)質(zhì)觀摩課評(píng)比活動(dòng)，教學(xué)蘇教版第三冊(cè)課文《美麗的丹頂鶴》。上完課后，我靜下心來(lái)，...
2025-04-03 21:07
【總結(jié)】《美麗的丹頂鶴》教學(xué)后記上完教學(xué)蘇教版第三冊(cè)課文《美麗的丹頂鶴》一課后，我對(duì)這堂課的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐等方面進(jìn)行了一番總結(jié)和反思，感覺(jué)收獲頗多。首先，能始終圍繞"教師的教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的"。1、在設(shè)計(jì)教案時(shí)，我注意把學(xué)生的需求放在首位，以學(xué)定教。在設(shè)計(jì)前，我對(duì)學(xué)生了解的有關(guān)丹頂鶴的知識(shí)作了調(diào)查，例：你見(jiàn)過(guò)丹頂鶴嗎？關(guān)于丹頂鶴
2024-11-06 13:43
【總結(jié)】《美麗的丹頂鶴》教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、今天我們請(qǐng)來(lái)了一位客人，看——（出示丹頂鶴）2你能用一個(gè)詞來(lái)形容一下我們這位尊貴的客人嗎？3是呀，這真是一只美麗的丹頂鶴。板書(shū)：美。出示課題，齊讀2遍4、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了一些生字詞，誰(shuí)來(lái)認(rèn)一認(rèn)我們的老朋友？二、略學(xué)課文一四自然段：1
2024-11-24 13:12
【總結(jié)】《美麗的丹頂鶴》說(shuō)課稿范文 《美麗的丹頂鶴》是蘇教版國(guó)標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材第二冊(cè)的一篇課文，我初讀這篇課文，第一感覺(jué)就是這篇課文語(yǔ)言優(yōu)美，簡(jiǎn)約凝練，形象而傳神地向讀者呈現(xiàn)出丹頂鶴的優(yōu)美神韻。課文主要寫(xiě)了丹頂鶴...
2024-12-06 01:33
【總結(jié)】20美麗的丹頂鶴教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明：一、對(duì)教材的把握課文寫(xiě)了丹頂鶴的美麗外形及它們每年到黃海之濱越冬的遷徙習(xí)性。本文文字優(yōu)美，將丹頂鶴寫(xiě)得栩栩如生，仿佛呼之欲出，引起讀者對(duì)丹頂鶴的喜愛(ài)，適合朗讀、欣賞。文章將保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)滲透于丹頂鶴的描繪介紹之中，有利于學(xué)生潛移默化地受到自覺(jué)保護(hù)野生動(dòng)物的教育。二、對(duì)教材的整合
2024-11-06 16:18
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元小興安嶺是我國(guó)的重要林區(qū)之一,長(zhǎng)約三百六十公里,平均高度為海拔四百至六百米。整個(gè)山分布著溫帶針葉、落葉和闊葉混合林,它與大興安嶺、長(zhǎng)白山同是我國(guó)最大的林區(qū)。它們集中了全國(guó)木材蓄積量的三分之一以上。林中主要的針葉樹(shù)木有紅松、沙松等。森林中有梅花鹿、紫貂和東北虎等珍貴的動(dòng)物。林地上生長(zhǎng)著人參、烏拉草
2024-11-21 01:31
【總結(jié)】Md:gp丹頂鶴Md:gp丹頂鶴20、美麗的丹頂鶴Md:gp遙遠(yuǎn)不論卻顯得傳說(shuō)所以黃海之濱度過(guò)嘹亮引吭高歌無(wú)憂無(wú)慮脖子逗人喜愛(ài)高雅神仙旅伴遙遠(yuǎn)不論卻顯得傳說(shuō)
2024-11-24 15:50
【總結(jié)】美麗的紋樣人教新課標(biāo)五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)適合紋樣:把圖案紋樣組織在一定的外形輪廓中,達(dá)到一定的裝飾效果,這就是適合紋樣。生活當(dāng)中有很多這樣的紋樣,思考下你都在那里見(jiàn)過(guò)它們?同學(xué)們想
2024-11-29 02:26
【總結(jié)】20美麗的丹頂鶴設(shè)計(jì)：陳靜梅填空：冬天快要到了，（）美麗的丹頂鶴，唱著（）歌兒從（）飛來(lái)。丹頂鶴到底美在哪兒？丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。
2024-12-13 19:19
【總結(jié)】它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。潔白黑鮮紅鮮紅紅寶石它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮
2025-08-01 17:48
【總結(jié)】一、教學(xué)內(nèi)容:《美麗的丹頂鶴》是教科版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第八單元主體課文。全文共有4個(gè)自然段，用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言描寫(xiě)了高貴、典雅的丹頂鶴，寫(xiě)出了丹頂鶴的色彩美、形體美、姿態(tài)美、傳說(shuō)美。文章詞匯豐富，構(gòu)思巧妙，為一年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)言發(fā)展提供了很好的感知材料。二、教學(xué)目標(biāo)：運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)自主愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在觀察和想象的基礎(chǔ)上，知道丹頂鶴
2024-11-22 04:34
【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我會(huì)讀遙遠(yuǎn)卻是不論引吭高歌顯得傳說(shuō)所以黃海之濱度過(guò)潔白無(wú)憂無(wú)慮丹頂鶴到底美在哪兒呢？自己讀課文，找出描寫(xiě)丹頂鶴美的句子，多讀讀。你覺(jué)得丹頂鶴哪兒美？潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。
2024-11-30 12:23
【總結(jié)】《美麗的丹頂鶴》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)宏偉小學(xué)楊蘊(yùn)華教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：能正確流利、有感情地朗讀課文；理解“引吭高歌”、“展翅飛翔”等詞語(yǔ)的意思。過(guò)程與方法目標(biāo)：利用多媒體課件，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使學(xué)生了解丹頂鶴的美麗外形，以及它們每年到黃海之濱越冬的習(xí)性。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)丹頂鶴的情感，從而初步樹(shù)立保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)
2024-11-22 02:21
【總結(jié)】20美麗的丹頂鶴,,,潔白鮮紅鮮紅逗人喜愛(ài)高雅展翅飛翔引吭高歌遙遠(yuǎn)三五成群無(wú)憂無(wú)慮,,遙遠(yuǎn)不論所以傳說(shuō)無(wú)憂無(wú)慮,PPT課件：語(yǔ)文課件：數(shù)學(xué)課件：英語(yǔ)課件：人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)：人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)：人...
2024-10-22 21:47
【總結(jié)】教科版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)我會(huì)讀遙遠(yuǎn)卻是不論引吭高歌顯得傳說(shuō)所以黃海之濱度過(guò)潔白無(wú)憂無(wú)慮丹頂鶴到底美在哪兒呢？自己讀課文，找出描寫(xiě)丹頂鶴美的句子，多讀讀。你覺(jué)得丹頂鶴哪兒美？潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。
2024-12-11 11:44
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