草蟲的村落的教案-資料下載頁
2025-11-27 01:31本頁面
【正文】 什么? (“靜謐”不但寫出了周圍環(huán)境的幽靜，還寫出了作者的心境非常平靜、人很放松。有這樣的環(huán)境和心情，才使他忘了世界，忘了自己，才會發(fā)現(xiàn)這“草蟲的村落”，才會發(fā)現(xiàn)草叢中蟲子的快樂天地。) ，進一步體會作者熱愛田野、熱愛生命、熱愛大自然的情感?！ ∥?、課堂小結 小甲蟲們不但有生命，還有靈性。這是作者用心觀察的結果。從作者的描寫中，我們還能體會到作者豐富的想象和獨特的感受。我們在寫作文時，學習作者的寫法，用心觀察，融進自己獨特的感受，這樣才能使自己的文章生動，吸引人?！ ×?、作業(yè)設計 ?！ ∽≌?z225。izh225。i)紅鳩(jiūjiǔ)洞穴(xu233。xu232。) 靜謐(m236。b236。)寒暄(xuānxu224。n)熙攘(rānɡrǎnɡ) ，解釋前兩個詞語的意思?！ ∥跷?)()意味()()行色()() 左()右()()()斑斕()神()注 《草蟲的村落》的教案5 學習目標 “靜謐、小巷、音韻、勤勉、龐然大物”等詞語?！ ?。抄寫喜歡的語句?！ ?，感悟自然中花鳥蟲魚、山川草木的生命與靈性，與大自然進行“心靈對話”?！ ?，怎樣通過豐富的想象來表達獨特的感受?！ ≌n前準備 關于重點句的課件?！ 〉谝徽n時 談話導入，揭示課題 同學們，你去觀察過蟲子嗎?那你看到過“草蟲的村落”嗎?“草蟲的村落”是怎樣的呢?今天，我們就一起學習新課文。齊讀課題?！ 〕踝x課文，整體感知 自由讀課文，遇到難讀的詞語、句子多讀幾次，把課文讀通順。思考：“草蟲的村落”給你留下了怎樣的印象? (2)字詞檢查?！ ?3)交流反饋。 梳理內容，明確場景 (1)自由讀課文，想一想：“草蟲的村落”在哪兒?你在那里看見了什么? (2)交流反饋?！ 、偎鼈兊拇遄由⒉荚谏诌吘壍男∏鹕?。這里，很多的黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來。 草蟲的村落在“森林邊緣的小丘上”。這個森林是在作者的想象中通過放大構成的?！ 、诳臻g在我眼前擴大了，細密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲，一只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想它一定是游俠吧! 作者是怎樣想象的?(通過交流，讓學生明白，作者的想象力很豐富，他把一個草叢邊上有甲蟲的小土堆想象成了一個“草蟲的村落”。) ?、垭S著作者的目光，你在“草蟲的村落”里看到了什么? 交流時，教師相繼出示： “我想它一定是游俠吧……終于走出一條路?！薄 膀狎婷媲皣鷶n了一群黑甲蟲，……到處參觀遠房親戚的住宅?！薄 凹紫x音樂家們全神貫注地振著翅膀，……這是只有蟲子們才能演奏出來的!” 作者為我們描繪出了一個名副其實的“村落”：有建筑，有形形色色的人們，他們還有各自的工作、交往和生活?！ ?3)再讀課文，想一想，作者是怎樣發(fā)現(xiàn)這個“草蟲的村落”的? ?、傥夷抗庾冯S著爬行的小蟲，作了一次奇異的游歷。(理解“追隨”) ?、诮裉?，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。 “靜謐”是什么意思?從這個詞語中你讀懂了什么? “靜謐”不但寫出了周圍環(huán)境的幽靜，還寫出了作者的心境非常平靜、人很放松。有這樣的環(huán)境和心情，才使他忘了世界，忘了自己，才會發(fā)現(xiàn)這“草蟲的村落”，才會發(fā)現(xiàn)──(生齊讀) “我發(fā)現(xiàn)了草叢中蟲子的快樂天地。我多么得意啊!” 總結回顧，布置作業(yè) 這節(jié)課我們跟隨著作者在草蟲的村落里作了一次奇異的游歷，在那里，我們發(fā)現(xiàn)了一個草叢中小蟲子的快樂天地。為什么說這是個小蟲子的快樂天地呢?我們到下節(jié)課再去學習。 作業(yè)：抄寫自己喜歡的句子?！?
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