石頭大玩家教學反思范文(精選3篇)-資料下載頁
2024-12-06 01:28本頁面
【正文】 ，把藝術區(qū)中創(chuàng)作的不滿意的進行洗刷，在清洗石頭時幼兒都非常認真，不斷地刷洗，把石頭的左右、前后都刷的很干凈。但是從操作情況來看，有的幼兒刷的時候兩只手配合默契，也有的幼兒刷的時候動作比較生硬，生活區(qū)中可以繼續(xù)提供這類的操作內容，讓幼兒的動手能力不斷提高。另外一個彈石頭是新推出的游戲，幼兒彈的動作還不怎么會，對規(guī)則也不是很清楚，在游戲中的個別指導很重要。藝術區(qū)鼓勵幼兒在石頭上作畫，利用石頭滾畫等等，幼兒興致濃厚，在玩色中體驗到了快樂?！ √剿鲄^(qū)的烏鴉喝水參與的孩子也很多，不少孩子能用自己的方式記錄并分享給大家，但玻璃瓶的口比較小，石頭放進去容易，拿出來麻煩，可以調整材料，引導幼兒自己倒水，放石頭，整理。石頭小路和石頭造型師放在地面上進行，合理利用空間，也給便于創(chuàng)設游戲情境。特別是石頭小路，幼兒搭好后在上面走，像走在真的石頭小路上一樣。還可提供一些石頭至建構區(qū)，讓石頭成為輔助材料，豐富建構內容。表演區(qū)石頭敲敲樂感興趣的孩子不多，可以提供一些瓶瓶罐罐，將石頭變成敲擊工具，或許更有趣味?！ 】傮w來說，本周的游戲貼近主題，富有趣味，孩子參與度較高，每個區(qū)石頭的選擇需要考慮清楚，可以在主題開展前對石頭進行分類，如大小，厚薄等，便于幼兒在不同區(qū)域中的取用。【《石頭大玩家》教學反思范文（精選3篇）】
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