登池上樓教學(xué)設(shè)計范文-資料下載頁
2024-12-06 01:27本頁面
【正文】 詩在結(jié)構(gòu)上主要有兩種格式： A、心中苦悶，欲登臨以消愁——登臨觀賞，描繪出所見之美景，這是全詩主要的寫景部分——由眼前美景觸發(fā)感傷，陷入更深的憂悶，如《登池上樓》，《游南亭》； B、興致勃勃游山水——山水秀麗如畫，這是全詩主要寫景部分——由山水悟及人生哲理，如《登江中孤嶼》?！ ≈x靈運山水詩不足： 作為山水詩草創(chuàng)者，還不是很成熟，謝靈運的山水詩往往是一篇之中只有一些寫景佳句，純粹寫山水風(fēng)景的極少，由于小時一段道館生活經(jīng)歷，謝靈運對山水與老莊學(xué)說的關(guān)系有很深看法，在描繪了一番山水景色后，他往往還要來一段自己的心得體會。因而，別人指責(zé)他的詩最后“帶有一條玄言的尾巴”?！ ∑摺⒖偨Y(jié) 本文是謝靈運任永嘉太守所作，在這篇山水詩里，詩人借變換的景物，感物懷歸，寫景與抒情結(jié)合相當(dāng)緊密，雖然語言較為隱晦，卻真實地表現(xiàn)了現(xiàn)實中被當(dāng)權(quán)者排斥，進退兩難，心情不安的情緒?！ “恕⒆鳂I(yè)布置 對比閱讀謝朓的《晚登三山還望京邑》 九、板書設(shè)計 登池上樓 進退兩難，登樓消愁?！ 【拔镒儞Q，感物懷歸?！ 〉桥R而望，滿目春色。 觸景傷情，感物懷歸。【《登池上樓》教學(xué)設(shè)計范文】
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