排球正面上手傳球說(shuō)課稿范文-資料下載頁(yè)
2024-12-06 01:07本頁(yè)面
【正文】 成兩組，面對(duì)圓心圍成圓圈，在圓心處放置一個(gè)排球傳準(zhǔn)的鐵架，距離圓心3米、4米、要求學(xué)生由近到遠(yuǎn)的自主選擇進(jìn)行自?huà)佔(zhàn)詡鞯膫鳒?zhǔn)練習(xí)。教師鼓勵(lì)學(xué)生分組合作練習(xí)，在練習(xí)中做到觀(guān)察別人與自我練習(xí)相結(jié)合，互幫互評(píng)。練習(xí)中教師個(gè)別糾錯(cuò)，練習(xí)后讓優(yōu)生示范，教師強(qiáng)調(diào)兩拇指相對(duì)在額前傳球的手型，給學(xué)生一個(gè)努力的動(dòng)力，發(fā)揮榜樣作用。用時(shí)56分鐘，目的鞏固傳球手型和動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作練習(xí)意識(shí)和自評(píng)互評(píng)的能力。 素質(zhì)練習(xí)——折返跑 在籃球場(chǎng)上貼上紅、黃、藍(lán)三條線(xiàn)，分別為“0”、“1”、“2”，教師可以報(bào)數(shù)“110”、“101”“急救車(chē)”“警車(chē)”等“撥打電話(huà)”，學(xué)生聽(tīng)到報(bào)數(shù)后馬上進(jìn)行不同線(xiàn)路要求的折返跑，看誰(shuí)先跑向終點(diǎn)線(xiàn)。每個(gè)班級(jí)人數(shù)不一樣，可以根據(jù)人數(shù)進(jìn)行成組練習(xí)。第2次游戲時(shí)可根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異性教學(xué)原則讓弱生站在起跑線(xiàn)前幾米起跑，讓優(yōu)勝退后幾米起跑，目的滿(mǎn)足不同學(xué)生的需要。要是學(xué)生有興趣還可以按寢室分組進(jìn)行同樣的比賽。用時(shí)6分鐘，目的讓學(xué)生在玩樂(lè)中完成枯燥的素質(zhì)練習(xí)，達(dá)到較好的教學(xué)成效。 （三）結(jié)束部分 教師帶領(lǐng)學(xué)生深呼吸，抖手抖腳，目的穩(wěn)定情緒，放松身心，恢復(fù)心率，最后教師作簡(jiǎn)單小結(jié)后師生再見(jiàn)，結(jié)束本課。用時(shí)23分鐘。 七 、教學(xué)效果預(yù)計(jì) 練習(xí)密度50%以上，練習(xí)強(qiáng)度中強(qiáng)，學(xué)生能身心愉快的學(xué)習(xí)，較好的完=達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。 八 、場(chǎng)地器材 籃球場(chǎng)一個(gè)，排球一人一個(gè)，排球固定鐵架兩個(gè)，紅黃藍(lán)膠帶紙若干。
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