楓橋夜泊說(shuō)課-資料下載頁(yè)
2025-11-27 01:06本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)學(xué)生想像古詩(shī)畫面，感受詩(shī)人通過(guò)“月落”、“烏啼”、“寒霜”、“鐘聲”等意象表現(xiàn)出來(lái)的深深的“愁”。在本環(huán)節(jié)的教學(xué)中，要注意預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)品味詩(shī)文，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)見(jiàn)解。）4．利用音樂(lè)、畫面，創(chuàng)設(shè)清冷、凄美的意境，教師述說(shuō)詩(shī)文大意。5．朗讀、背誦。（其實(shí)，朗讀是貫穿于整堂課之中，此處的朗讀，注意形式多樣，注意對(duì)“情感”、“意境”、“畫面感”的要求。）四、開(kāi)闊視野，拓展延伸。1．你想對(duì)滿懷愁緒的詩(shī)人說(shuō)些什么？2．欣賞網(wǎng)上的一篇散文《楓橋?qū)?mèng)》，再次感受古詩(shī)的魅力，體會(huì)詩(shī)文的意境。3．在詩(shī)意的氛圍中，齊聲誦讀詩(shī)文。（理解、感受了愁緒，但并不是讓學(xué)生帶著愁緒離開(kāi)課堂。走出愁緒，給學(xué)生以美的熏陶，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)成為學(xué)生美好的精神享受。）
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