父親和鳥小學(xué)語文說課稿-資料下載頁
2024-12-06 01:04本頁面
【正文】 就是鳥兒的知心朋友。讓我們像父親一樣知鳥、愛鳥，與自然界的小動物和諧相處，做他們的朋友吧！”在輕快的音樂聲中，和孩子們一起深情朗誦一首小詩《小鳥的朋友》。 小鳥的朋友 小鳥飛飛， 小樹沙沙， 紅領(lǐng)巾把笑聲， 灑滿山林中的小花。 小風吹吹， 小鳥喳喳， 快樂的小鳥們 有了自己的家。 露水閃閃， 腳步踏踏， 愛鳥的小朋友們 給小鳥留下多少知心話。 ——小鳥、小鳥， 飛吧、唱吧， 送你們新房一排排， 請你們安心來住下。 小風吹吹， 小雨沙沙， 你們有了溫暖的窩， 從今不再挨雨打。 捉蟲，捉蟲， 長大，長大， 我們都是好朋友， 向森林講述一篇新童話…… 寫一寫。讀完了詩歌，我問孩子此時此刻你有什么感受呢？快拿起筆來寫出你心中流淌的詩歌吧。寫后讓孩子們在全班交流朗讀。（相機板畫飛鳥） （這一環(huán)節(jié)將朗讀感悟與自己的生活實際和生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，在讀讀寫寫中讓孩子們純潔而稚嫩的心靈以自己的方式來表達對生命的理解和熱愛。） （五）課外拓展，布置作業(yè)。 搜集有關(guān)鳥類的課外知識或愛鳥、護鳥的格言。小組內(nèi)開展知識競賽。 找一找讀一讀有關(guān)動物的故事，開展主題讀書會。 （將課外閱讀做為對語文課堂教學(xué)的一種有效延伸，這兩項作業(yè)孩子們可以自主選擇，在主題性拓展閱讀、積累中加深對鳥類的了解，深化對不同生命的熱愛，感受人與自然和諧共處的美好。） 五、說板書設(shè)計：
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