父親和鳥教學(xué)設(shè)計--資料下載頁
2025-04-13 02:14本頁面
【正文】 導(dǎo)和語言訓(xùn)練，增強(qiáng)了學(xué)生的語感，促進(jìn)了語文積累，提高了學(xué)習(xí)效率。） 三匯報選讀得好的小組表演讀，師生評議。交流合作學(xué)習(xí)的成果。針對提出的問題每個小組選代表進(jìn)行匯報發(fā)言。教師相機(jī)地引發(fā)學(xué)生的爭論，加深對課文內(nèi)容的理解，對父親愛鳥護(hù)鳥優(yōu)秀品質(zhì)的感悟。（通過讀書學(xué)生深刻地理解了文章的內(nèi)容，匯報活動充分展現(xiàn)了學(xué)生對課文內(nèi)容的個性化解讀。在交流與辯論中，深刻領(lǐng)悟了父親對鳥的超乎尋常的愛，從中受到了教育熏陶。實(shí)現(xiàn)了師生、生生間的交流與互動。）四擴(kuò)展運(yùn)用編寫的小鳥的圖片和資料，建一個小鳥樂園。布置在班級一個合適的地方。編故事：（1） 聽了父親的話后我會怎樣想，怎樣做呢？引導(dǎo)學(xué)生續(xù)編故事。（2）教師可以借助圖片或課件展現(xiàn)故事內(nèi)容：在清脆的鳥叫聲中，鳥媽媽帶著小鳥在天空中自由自在地飛翔，突然一聲槍響，鳥媽媽被擊中落地。受驚的小鳥只有躲在樹林中哭泣。后面的發(fā)生了什么事情呢？引導(dǎo)學(xué)生續(xù)編故事。（抓住兒童愛玩愛動，愛想像，愛表現(xiàn)的心理進(jìn)行創(chuàng)新的活動設(shè)計，充分發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的主動性和創(chuàng)造性。培養(yǎng)了動手實(shí)踐、大膽想像，創(chuàng)意表達(dá)的能力，加深了對課文中愛鳥護(hù)鳥這一主題的深刻認(rèn)識。） 第 5 頁 共 5 頁
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