奇妙的傘中班語言教案-資料下載頁
2024-12-06 00:58本頁面
【正文】 （2）出示森林讓幼兒為小動物找傘 請小朋友們幫助小動物找到一個不會被雨淋到的地方當傘躲起來。送的時候要想好，什么是這個小動物的傘？然后把小動物貼到傘的下邊?！ 。?）引導幼兒想象能當這些小動物傘的東西（鼓勵幼兒想象大膽、新穎、獨特） ?。?）教師示范創(chuàng)編方法，提出要求。 詩歌的前三句是一樣的，要說明：什么樣的東西是誰的傘。如：“美麗的花朵，是蝴蝶的傘” ?。ㄎ?、）結束 下雨的時候小動物們都找到了傘。天晴了，小動物非常高興，請我們到大自然里去做客！ 活動延伸： 繼續(xù)用生活中常見的東西創(chuàng)編兒歌 活動反思： 在培養(yǎng)幼兒的語言時，要把握每個幼兒的實際，掌握幼兒學習語言的規(guī)律，有計劃地進行培養(yǎng)和訓練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養(yǎng)良好的語言習慣，創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，那么，幼兒的語言一定會健康的發(fā)展。
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