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意識能夠正確地反映客觀事物說課稿-資料下載頁

2024-12-06 00:58本頁面
  

【正文】 的世界觀、人生觀,應用科學的思維方法,有助于正確地認識客觀事物。 (3)出示材料: 材料一:對晚上墳地綠光,人們有哪些說法? 材料二:當自己的合法權(quán)益受到侵害時,有的人會用法律武器維護自己的合法權(quán)益,有的人要么忍氣吞聲,要么鋌而走險。 想一想:為什么不同的人會有不同的認識或行為呢?對我們又有何啟示? 學生討論回答后,教師歸納: 這是由于他們的知識結(jié)構(gòu)不同。人們對外界事物的認識過程,是一個信息選擇加工的過程,選擇什么與怎樣加工,在與人們利害無關(guān)的情況下,首先受到原有知識的影響,人們總是習慣于用原有的知識去接受新的信息。因而,知識性質(zhì)的正誤和數(shù)量的深廣度,就會影響對新的信息的認識。所以,一個人掌握的科學知識越多,對新的問題取得正確認識的可能性就越大。這就要求我們要多學習科學理論,以正確認識事物。 綜上所述,請同學們想一想: 怎樣才能獲得盡可能多的正確認識呢? (學生總結(jié))只有我們端正立場,以人民的根本利益為出發(fā)點來觀察事物,以科學的世界觀、人生觀為指導,不斷充實我們的科學知識,運用正確的思維方法,我們才能在正確認識世界的道路上不斷前進。 到此,我們達成知識和能力目標2和3,并完成情感態(tài)度和價值觀目標1和3。在整個教學過程中,始終圍繞過程和方法目標1和2。 五、說板書設(shè)計 意 意識為什么能正 從認識客體來看 識 確反映客觀事物 從認識主體來看 能 從認識基礎(chǔ)來看 正 客觀原因 確 產(chǎn)生正確認識和 立場不同 反 錯誤認識的原因 主觀原因 世界觀不同 映 知識構(gòu)成不同 客 觀 事 我們應盡力正確反映客觀事物 物
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