初識逐幀動(dòng)畫說課稿-資料下載頁
2024-12-06 00:55本頁面
【正文】 1頁的表格自我評價(jià)。教師把在巡視過程中發(fā)現(xiàn)有較好的作品，利用學(xué)生演示功能，進(jìn)行展示。首先讓這名學(xué)生說說自己值得稱道的地方和自己需要改進(jìn)的地方，然后讓其它學(xué)生說說他的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，提出一個(gè)建議。（這有利于學(xué)生形成正確的評價(jià)觀）對作品受到大家認(rèn)可的同學(xué)發(fā)給“操作小能手”卡片。 （五）自主探究，拓展提高 你還能使這這幅動(dòng)畫的什么也動(dòng)起來呢？如：能不能讓圣誕老人揮揮手呢？讓學(xué)生根據(jù)“試一試”自主創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自學(xué)能力。（培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究意識） （六）保存作品，關(guān)閉電腦 提醒學(xué)生保存文件，并關(guān)閉電腦，整理好物品，擺好板凳，養(yǎng)成一個(gè)良好的使用習(xí)慣。 六、說設(shè)計(jì)理念 在設(shè)計(jì)這節(jié)課的時(shí)候，我注重體現(xiàn)以下幾個(gè)思想： 任務(wù)驅(qū)動(dòng)與自主學(xué)習(xí)的融合。這種教學(xué)情境以及教師所設(shè)計(jì) 的“任務(wù)”，始終貫穿全課，使學(xué)生一步步走向成功。 講練結(jié)合。在設(shè)計(jì)的教學(xué)情景中，穿插演示、練習(xí)、展示、評價(jià)等活動(dòng)，鞏固新知的同時(shí)，活躍課堂氣氛。 改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)愉快的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力及大膽探索、相互協(xié)作的精神，圓滿的完成本課教學(xué)目標(biāo)。 設(shè)計(jì)欣賞作品的環(huán)節(jié)，要求學(xué)生先提出他的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，再提出一個(gè)建議，以諍友的方式評價(jià)他人，以利于學(xué)生形成正確的評價(jià)觀。
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