聲聲慢教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-06 00:54本頁面
【正文】 的時候。 班里有同學(xué)喜歡讀《紅樓夢》的，這個意象和《紅樓夢》林黛玉最欣賞的李義山的詩句比較一下――“留得殘荷聽雨聲”。秋夜漫長，雨聲敲打在已經(jīng)敗落的荷葉之上，那種聲音，只有夜深人靜，難以入眠的時候，只有心極端苦痛的時候才會聽得如此真切。 那一滴滴的雨聲，敲打在荷葉上，也敲打在梧桐葉上，更敲打在詞人的心里。于是，李清最后一句詩便噴薄而出，直抒胸臆――“這次第，怎一個愁字了得！”這就是李清照無法言說、也說不盡的愁情。 總結(jié)：詞人滿腹愁緒，本欲借酒澆愁，然急風(fēng)欺人，淡酒無力，雁逢舊識，菊惹新愁，緊接著梧桐葉落，秋色愁人，細雨霏霏，更添愁緒，此人眼前的一切是處處生愁，景景牽愁，物物惹愁，詞人仿佛置身于一個愁的世界。這些愁，層層疊加，直至無以復(fù)加，難以形容，詞人干脆就用“這次第，怎一個愁字了得？”李煜的愁還可形容：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！倍~人的愁則非筆墨所能形容得完的。所以，結(jié)尾一句戛然收尾，但給人感覺卻是：言已盡，但愁難了。 （三）“這次第，怎一個愁字了得?！崩钋逭赵谠~多次寫到愁，但此時的“愁”，相比于之前，又多了多少深刻的內(nèi)涵呢？讓我們看看命運在李清照身上烙上了怎樣的印痕？ PPT展示：李清照大事記 由亡國到喪失，由再嫁到離異，由入獄到悲死，人生的苦難恣意吞噬著李清照的人生。我們可以想象，這個孤孓柔弱的女子晚年是何等凄涼。了解了這些史實后，李清照的愁應(yīng)該可以理解了。它的內(nèi)涵是？ 答：喪夫之痛 寡居之悲 顛沛之苦 故國之思 亡國之恨。 補充：結(jié)合梁衡《亂世的美神》，“愁”的內(nèi)涵還可包括李清照作為封建社會女人和知識分子雙重身份的孤獨、怨愁。 四、再讀，學(xué)生體會情感。 （一）學(xué)生再讀課文，體會感情。 ，大家評價。 ，學(xué)生感受詞的情感。 ，把握作者傳達情感的意象，走進詞入的內(nèi)心世界，再一次自由朗讀《聲聲慢》。 （二）背誦全詞。 學(xué)生在熟讀的基礎(chǔ)上背誦全詞。 五、結(jié)語。 一杯殘酒，一陣秋風(fēng)，一聲雁叫，一地黃花，一滴細雨，一樹梧桐，一個千古斷腸人守著窗兒，李清照用她的才情，用她的生花妙筆，為我們帶來這首傳頌千古之詞。正所謂“國家不幸詩家幸，賦到滄桑句便工”，苦難不停地擦拭著藝術(shù)的靈魂，在生命空間受到的傷害和疼痛，在藝術(shù)的空間都會得到補償，而這，就是我們的幸運了。
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