東川高級(jí)中學(xué)人地關(guān)系思想的演變word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《人地關(guān)系思想的演變》學(xué)案[學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求]知識(shí)目標(biāo)：了解三種人地關(guān)系的產(chǎn)生背景、核心思想、影響。能力目標(biāo)：能夠利用三種人地關(guān)系的思想分析說(shuō)明有關(guān)問(wèn)題，說(shuō)明走可持續(xù)發(fā)展之路的必然。過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)會(huì)通過(guò)觀察圖像、合作交流、運(yùn)用表格法等過(guò)程與方法比較歸納三種人地關(guān)系的主要觀點(diǎn)，分析演變的原因。情感

2024-11-18 17:03

湘教版地理必修2人地關(guān)系思想的演變同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)人地關(guān)系思想的演變撰稿人王艷玲審稿人陳陽(yáng)使用時(shí)間2021、5、26學(xué)習(xí)重點(diǎn)，從而認(rèn)識(shí)到人類走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性自學(xué)內(nèi)容一.不同歷史階段人地關(guān)系思想的產(chǎn)生及各階段的特征時(shí)期生產(chǎn)力水平人類活動(dòng)對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)環(huán)境問(wèn)題采獵文明時(shí)期

2024-12-05 15:43

高中地理611人地關(guān)系思想的演變教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人地關(guān)系思想的演變一、三維目標(biāo)：知識(shí)與技能：——工業(yè)革命后，人類對(duì)人地關(guān)系的不正確認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致人與環(huán)境尖銳對(duì)立。人類走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的自然觀、發(fā)展觀與環(huán)境觀，認(rèn)識(shí)可持續(xù)發(fā)展的意義和必然。過(guò)程與方法：，認(rèn)識(shí)人類走可持續(xù)發(fā)展道路的必然。，引發(fā)學(xué)生分析造成環(huán)境問(wèn)題的原因。討論案例的方式引導(dǎo)學(xué)生全面

2024-12-09 03:49

高中地理612人地關(guān)系思想的演變教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】板書：三、走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展師：發(fā)達(dá)國(guó)家走過(guò)了“先污染．后治理”的道路，但是人們逐漸認(rèn)識(shí)到，如果僅僅依靠科學(xué)技術(shù)手段和工業(yè)文明的思維定式去修復(fù)遭到破壞的環(huán)境，是治標(biāo)不治本的。人類必須從自己的行為中找到答案，必須調(diào)控自己的社會(huì)行為以及改變支配自己社會(huì)行為的思想。環(huán)境問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問(wèn)題，在發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題，也

2024-12-09 03:49

湘教版地理必修2人地關(guān)系思想的演變1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、環(huán)境問(wèn)題按性質(zhì)可劃分為哪幾類？2、什么情況下才會(huì)發(fā)生環(huán)境問(wèn)題？3、引起環(huán)境問(wèn)題的主要原因是什么？4、人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是什么？人類面臨著如此多、如此嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，而這些環(huán)境問(wèn)題是不是自古就如此嚴(yán)重的呢？人們又是如何逐漸意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的呢？閱讀教材P94～P95，自主學(xué)習(xí)，按表格中①～④四個(gè)階段，填寫

2024-11-18 09:55

中圖版地理必修2人地關(guān)系思想的歷史演變-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中國(guó)地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書地理必修?第2冊(cè)《詩(shī)經(jīng)周南關(guān)雎》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求

2024-11-17 19:32

高三地理人地關(guān)系思想的演變復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變??1.?2.?，協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。?一、人地關(guān)系的歷史回顧歷史階段人地關(guān)系人地關(guān)系的表現(xiàn)采集漁獵時(shí)代原始的依賴與自然文明時(shí)期性增強(qiáng)

2024-11-10 00:32

新人教版地理必修2人地關(guān)系思想的演變3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變情景導(dǎo)入上個(gè)世紀(jì)中葉，我們?cè)谇嗪：苓叴笠?guī)模開(kāi)墾草場(chǎng)及打撈湖魚。幾十年過(guò)去了，青海湖生態(tài)開(kāi)始惡化，人類不得不向自然屈服，退耕還草、封湖育魚。建住宅看“風(fēng)水”很有市場(chǎng)，盡管“風(fēng)水”里有一些東西神神道道，但這種“天人合一”的思想至少比“人定勝天”、“人有多大膽，地有

2024-11-18 12:01

新人教版地理必修2人地關(guān)系思想的演變1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章第二節(jié)人地關(guān)系思想的演變1、環(huán)境問(wèn)題按性質(zhì)可劃分為哪幾類？2、引起環(huán)境問(wèn)題的主要原因是什么？3、人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是什么？人類面臨著如此多、如此嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，而這些環(huán)境問(wèn)題是不是自古就如此嚴(yán)重的呢？人們又是如何逐漸意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的呢？一一、古代人地關(guān)系思想的產(chǎn)生

2024-11-18 12:01

新人教版地理必修2人地關(guān)系思想的演變基礎(chǔ)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人地關(guān)系思想的演變同步練習(xí)【例1】下圖是“我國(guó)歷史時(shí)期森林植被遭破壞地區(qū)分布圖”。讀圖回答問(wèn)題。abcd秦代以前西漢隋唐元明清清以后e南海諸島（1）圖中秦代以前和西漢時(shí)期相應(yīng)地區(qū)森林植被遭到破壞的主要原因是（）A.氣候變化B.興修水利C.毀林開(kāi)荒D.

2024-11-15 01:26

新人教版地理必修2人地關(guān)系思想的演變同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(2021年陜西寶雞中學(xué)訓(xùn)練)分析下圖人地關(guān)系的三種不同觀點(diǎn)，回答1～3題。，不．正確的是()解析：選C。由圖可知該觀點(diǎn)只強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人類社會(huì)的影響，應(yīng)該是自然環(huán)境決定論，產(chǎn)生該觀點(diǎn)是因?yàn)樵诓色C文明時(shí)期生產(chǎn)力水平極其低下，人類被動(dòng)地適應(yīng)自然。，正確的是()

2024-12-02 09:03

魯教版地理必修3人地關(guān)系思想的演變1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變一地理環(huán)境決定論1歷史背景2核心思想3局限性崇拜自然人類聽(tīng)天由命,依賴自然,畏懼自然一、地理環(huán)境決定論它產(chǎn)生于古希臘時(shí)代，產(chǎn)生的原因是（1）人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力很低（2）地理環(huán)境對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響很大1、產(chǎn)生的歷史背景

2024-11-17 07:42

魯教版地理必修3人地關(guān)系思想的演變3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變圖示法記憶氣溫水地形地理環(huán)境因素決定人類社會(huì)的發(fā)展生理特征心理特征決定民族特征文化發(fā)展經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上層建筑決定人類被動(dòng)的適應(yīng)環(huán)境20世紀(jì)70

2024-11-17 07:42

人教版高中地理必修二61人地關(guān)系思想的演變word精品-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變教學(xué)目的:1．了解人地關(guān)系思想的歷史演變。2．根據(jù)有關(guān)資料，歸納人類所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題。3．了解環(huán)境問(wèn)題的分布，分析其產(chǎn)生原因。4．理解可持續(xù)發(fā)展的概念、豐富內(nèi)涵和原則。教學(xué)重點(diǎn)：1．人類社會(huì)與環(huán)境有著密切的關(guān)系，人地關(guān)系思想的演變。2．環(huán)境問(wèn)題的

2024-12-09 09:28

新人教版地理必修2人地關(guān)系思想的演變可用5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第6章第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變隨社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響：由弱變強(qiáng)、由小變大、由局部到全球一、古代人地關(guān)系思想的產(chǎn)生——被動(dòng)適應(yīng)環(huán)境階段時(shí)期生產(chǎn)力水平主要環(huán)境問(wèn)題人地關(guān)系思想崇拜自然采獵文明水平低下，發(fā)展緩慢改造環(huán)境能力微弱

2024-11-18 12:01

人地關(guān)系思想演變說(shuō)課稿-wenkub.com

人地關(guān)系思想演變說(shuō)課稿(已改無(wú)錯(cuò)字)

人地關(guān)系思想演變說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

人地關(guān)系思想演變說(shuō)課稿(參考版)

人地關(guān)系思想演變說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料