20xx粵教版初一政治教案-資料下載頁
2024-12-05 23:46本頁面
【正文】 手機(jī)、手提電腦及金錢等頻頻入選，惟獨(dú)國旗“落選”，他震驚地站在講臺(tái)上聳聳肩說：“NobodychoosetheChinaflag!(沒有一個(gè)人選擇國旗)”?！ 煟和ㄟ^這個(gè)材料，同學(xué)們議一議：“維護(hù)國家尊嚴(yán)是大人們的事，與我們中學(xué)生無關(guān)?！边@種想法對(duì)嗎? (學(xué)生四人一組討論,然后各派一人發(fā)言.) 學(xué)生回答后,教師歸納：我國已經(jīng)加入了世界貿(mào)易組織，中國與世界各國的聯(lián)系愈加密切了。在任何情況下，我們都不能以自己的言行損害祖國的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)，這是每一個(gè)中國人都應(yīng)有的民族自尊心和自信心。我們只有發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神，才能自立于世界民族之林! (三)不迷信. (材料):一個(gè)心理學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他把一條大魚和一條小魚放在同一個(gè)魚缸里，但是卻用一塊薄玻璃把它們隔開，大魚三番五次想去吃小魚，卻碰壁了。后來心理學(xué)家把玻璃塊拿走了。大魚、小魚之間沒有阻隔了。小魚即使在大魚周圍游蕩，大魚也不吃它了，最后活活餓死了?！ 煟和ㄟ^這個(gè)材料，同學(xué)們談?wù)勀憧捶??！ W(xué)生回答，教師歸納：我們面對(duì)任何問題要敢于嘗試，不要迷信，更不能把自己的自尊和自信寄托與神仙和上帝?！ ≌n后練習(xí) (1)怎樣尋找個(gè)人自尊自信的支點(diǎn)? (2)怎樣才能創(chuàng)造成功的記錄? (3)試舉幾例體現(xiàn)民族自尊心和自信心的典型事例?！ ?021粵教版初一政治教案5 第五課第一課時(shí)課題：“播種友情” 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：初步樹立正確的友誼觀，學(xué)會(huì)和同學(xué)、朋友建立發(fā)展真正的友誼。友愛同學(xué)，增進(jìn)與同學(xué)之間的友情?！ ∧芰Γ悍e極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情開朗的性格。學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友正確地交往與溝通，提高與同學(xué)、朋友交往的能力?！ ≈R(shí)：了解青春期閉鎖心理的現(xiàn)象及危害。懂得同學(xué)友情在人們、學(xué)習(xí)和工作中的重要性。學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友正確交往的方式。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生明確生活需要友情以及友情對(duì)自身成長和發(fā)展的重要作用。 教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生明確閉鎖心理，積極尋找朋友，并能認(rèn)識(shí)應(yīng)交什么樣的朋友?！ ∪?、教學(xué)方法 事例引導(dǎo)式，討論式 四、教學(xué)活動(dòng)過程： (一)預(yù)習(xí)問題設(shè)計(jì) 友情在生活和學(xué)習(xí)中的作用如何? 青春期閉鎖心理的危害? 克服青春期閉鎖心理的辦法有哪些? 我們?cè)趯ふ矣亚榈倪^程中應(yīng)注意什么? (二)自主學(xué)習(xí) 你有朋友嗎?最知心的朋友是誰?他(她)對(duì)自己印象最深的一次幫助是什么? 談?wù)剬?duì)“近朱者赤，近墨者黑”的理解。 (1)你喜歡和什么樣的同學(xué)交往? (2)你和朋友交往中對(duì)你產(chǎn)生了什么影響? (三)合作學(xué)習(xí)新課標(biāo)第一網(wǎng) 《中國青年報(bào)》曾就中學(xué)生在擇友、交友方面做過專門調(diào)查。在你有知心朋友嗎?這一欄的回答中，2500多名中學(xué)生，72%的同學(xué)非常肯定地回答自己有知心朋友。許多同學(xué)認(rèn)為只有擁有朋友和友情的生活才是快樂的、美好的。有的同學(xué)甚至認(rèn)為班上大多數(shù)同學(xué)都是自己的知心朋友?！ ?8%的回答自己沒有知心朋友的同學(xué)，也并不是不想有朋友，而主要是因?yàn)樽约旱膫€(gè)性缺陷和接觸時(shí)間短等方面的緣故，暫時(shí)沒有找到?！ ∽h一議：從以上的調(diào)查和這份材料來看，你能發(fā)現(xiàn)什么問題?如何解決這些問題? 閱讀教材p75頁許娜的事例。討論以下問題： (1)你有和許娜類似的煩悶和苦惱嗎? (2)象許娜這樣有什么危害? (3)應(yīng)怎樣擺脫苦惱? 當(dāng)遇到下列情況時(shí)應(yīng)該怎樣做? (1)當(dāng)你的朋友或同學(xué)生病時(shí)，你 (2)當(dāng)你的朋友在學(xué)習(xí)上或生活上遇到困難時(shí)，你 (3)當(dāng)班級(jí)組織集體活動(dòng)時(shí)，你 (4)當(dāng)遇到煩心事時(shí)，你 (5)當(dāng)同學(xué)邀請(qǐng)自己結(jié)伴去郊游時(shí)，你
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