20xx年高考動(dòng)員會(huì)講話稿-資料下載頁
2025-11-26 22:12本頁面
【正文】 來，來了蹲在辦公室不走動(dòng)不檢查的現(xiàn)象發(fā)生，要積極向管理要備考質(zhì)量。好作風(fēng)和教風(fēng)都是管出來的，更是帶出來的?！耙脲伬锼疇C，必須灶里火旺”，各級(jí)責(zé)任人是抓落實(shí)的關(guān)鍵，要親力親為。對(duì)待存在問題的老師（比如遲到早退不進(jìn)班，班主任跟班少，自習(xí)坐班坐不住找理由外出，班級(jí)學(xué)風(fēng)差，課堂狀態(tài)不好、紀(jì)律亂，成績差，?？伎己寺浜?、有償補(bǔ)課等）級(jí)部主任要親自談話，談話解決不了的，交給我去談，我談不了的，由趙書記陳校長再去談，我就不信我們有這樣的油鹽不進(jìn)的老師？有這樣不顧學(xué)校聲譽(yù)只顧自己利益的老師？還有這么連主任和校長都批評(píng)不得、管不住的老師？四、嚴(yán)抓臨界的四類學(xué)生是百天復(fù)習(xí)備考目標(biāo)任務(wù)完成的重要捷徑?？偪偡峙R界生有xx臨界生、高分600分臨界生、一本臨界生、二本臨界生。各學(xué)科臨界生也都相似。抓好四類臨界生，這是各部各班各學(xué)科組高考的增長點(diǎn)、突破點(diǎn)，也是我們高考目標(biāo)完成與否的重要捷徑。我們每一位老師要肯抓、會(huì)抓和實(shí)抓。對(duì)四類臨界生，一是要目標(biāo)引領(lǐng)，明確各科成績指標(biāo)，強(qiáng)化分包任課老師專門關(guān)注和幫扶，實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)跟蹤管理；二是及時(shí)心理疏導(dǎo)，使其笑對(duì)成績起伏，使學(xué)生成為一個(gè)成熟的沉著冷靜的考生；三是幫助其解決問題，使其弱項(xiàng)不弱，強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)，以總分提高為最大化；四是各級(jí)責(zé)任人要加強(qiáng)臨界生工作的督導(dǎo)和落實(shí)，切實(shí)保證臨界生的被關(guān)注度和學(xué)生幫扶效率的落實(shí)。班主任是這個(gè)工作落實(shí)的第一核心力量，每次考后教研會(huì)，班主任要第一時(shí)間把臨界生的名單和學(xué)情整理給老師知曉，積極開好班級(jí)教研會(huì)。每位老師也要根據(jù)這部分學(xué)生特點(diǎn)配合班主任制定薄弱學(xué)科精準(zhǔn)扶弱計(jì)劃，同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)、課堂提問、作業(yè)批改、目標(biāo)關(guān)注、思想教育等方面給予關(guān)照，并在下次班級(jí)教研會(huì)中再進(jìn)行總結(jié)幫扶，便于六位老師進(jìn)行目標(biāo)跟蹤管理，班主任要同時(shí)注意督促老師完成談話和幫扶計(jì)劃的落實(shí)。尤其是最近幾次考試一本數(shù)還處在十幾個(gè)等低位數(shù)字的班級(jí)更應(yīng)該抓好這項(xiàng)工作。只要我們每一個(gè)班級(jí)，每一個(gè)學(xué)科組老師真心去做、用心去落實(shí)，我們各班級(jí)各學(xué)科組老師的xx數(shù)、一本數(shù)、二本數(shù)是不可能始終處于落后狀態(tài)的。對(duì)于這幾類臨界生各級(jí)責(zé)任人要用“身影”指揮，不能用“聲音”指揮。如果干教學(xué)的不到教室，管班級(jí)的不進(jìn)班級(jí)，抓教研的不去學(xué)科組，管德育的不去教學(xué)樓各層了解情況，豈不如同“農(nóng)民種地不下田”，哪有不誤工誤時(shí)的道理？老師們，備考時(shí)間確實(shí)已經(jīng)不多了。這一屆學(xué)生，我們都為之付出了很多，也都渴望我校再有續(xù)輝煌的成績，因此我們都大意不得。我們每一位老師都要積極做好自己的本職工作，不能因己之私，給自己的班級(jí)、學(xué)科組、級(jí)部造成工作上的被動(dòng)和成績的落后。我們所有人都要保持清醒的頭腦，不忘初心、牢記使命，保持如履薄冰、如臨深淵的危機(jī)感，保持食不甘味、夜不能寐的責(zé)任感，勇往直前，努力進(jìn)取。時(shí)刻記住陶行知的一句話：工作事并無大小，大事小做，大事變小事；小事大做，小事變大事。我們的高考備考也是一樣，如果我們每天都把日常小的工作落實(shí)當(dāng)成是在做大事，所謂的三大目標(biāo)任務(wù)也就不算啥了。相反如果我們每天把日常工作落實(shí)都當(dāng)成是小事抱無所謂的態(tài)度，那么我們的管理和教育教學(xué)教研工作就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，進(jìn)而2019高考就注定是一場(chǎng)敗仗！所以我們每一位老師都要竭盡全力、攜手共進(jìn)、彼此支持，一個(gè)不能少地去拼搏、去奮斗，做一個(gè)積極的一高追夢(mèng)人，那么我們的2019夢(mèng)想才可以完全實(shí)現(xiàn)！
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