20xx年部編人教版三下語文第18課童年的水墨畫教案-資料下載頁
2024-12-05 22:12本頁面
【正文】 上》就是一幅活脫脫的動態(tài)圖畫了，讀過之后,你仿佛能看到怎樣的畫面呢? 想象一下，孩子們會怎樣戲水?你仿佛還聽見了什么？引導(dǎo)學(xué)生體會兒童的游泳水平高、戲水的快樂。讀出兒童的游泳水平高、戲水的快樂。五、學(xué)習(xí)《林中》：剛才大家運用什么方法學(xué)習(xí)了前兩小節(jié)？讀詩，找到不理解的地方，運用聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活經(jīng)驗、聯(lián)系學(xué)過的知識等方法讀懂?！读种小罚何闹杏袃蓚€斗笠“小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，”和“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣?！?，意思一樣嗎？生暢所欲言：第一個斗笠指“蘑菇”，第二個斗笠指“兒童”？都戴著斗笠，很卡愛。除了可愛，還能讀出什么呢？兒童的歡樂。在哪里能讀出來？，讀出兒童的可愛和歡樂。齊讀并想象，你仿佛看到了怎樣的一幅畫面？五、動筆仿詩，抒發(fā)情感 ，你的童年生活一定更有趣味。說說童年生活的還可能發(fā)生在哪些地方？，體現(xiàn)兒童的歡樂?！驹O(shè)計意圖：爭當小詩人的環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣，讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫詩?！?，師當堂點播。 六、總結(jié)談話，結(jié)束教學(xué) 師：童年的生活是一幅連綿不斷的水墨畫，里面有許多值得我們記憶、收藏的場景，我們以往閱讀了許多描寫童年生活的文學(xué)作品，今天又學(xué)習(xí)了這首兒童詩， 的大門，請大家課外閱讀其他兒童詩，豐富我們對童年生活的記憶。板書設(shè)計： 溪邊 江上林中
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