【正文】 為妹妹把它當(dāng)成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，“騎”著它回家了，所以說(shuō)“這是一匹出色的馬”。（五）小結(jié)全文。 通過(guò)妹妹前后變化的比較，我們懂得了生活中無(wú)論遇到什么困難都要樂(lè)觀面對(duì)，學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)和自信地面對(duì)眼前的一切。板書(shū)設(shè)計(jì)7 一匹出色的馬 之前的妹妹 ：要人抱抱 之后的妹妹：高興地 第一個(gè)跑到家語(yǔ)文園地二【教學(xué)目標(biāo)】 （務(wù)）中的生字。2. 學(xué)習(xí)照樣子，寫(xiě)自己喜歡的景物，體會(huì)句子中詞語(yǔ)的意思。 《一株紫丁香》?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 1. 認(rèn)識(shí)職業(yè)（務(wù)）中的生字。2. 學(xué)習(xí)照樣子，寫(xiě)自己喜歡的景物，體會(huì)句子中詞語(yǔ)的意思?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 1. 學(xué)習(xí)照樣子，寫(xiě)自己喜歡的景物，體會(huì)句子中詞語(yǔ)的意思。《一株紫丁香》。【教學(xué)素材】 多媒體課件?！窘虒W(xué)課時(shí)】3課時(shí)【教學(xué)流程】第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo) 1. 認(rèn)識(shí)職業(yè)（務(wù)）中的生字。2. 展示臺(tái)。教具準(zhǔn)備生字卡片、多媒體課件。教學(xué)過(guò)程 一、情境導(dǎo)入。在生活中，有許多職業(yè)，看看下面的職業(yè)中，哪些字你不認(rèn)識(shí)。二、認(rèn)字寫(xiě)字。（課件出示1）ch shī ɡōnɡ ch233。nɡ shī m243。 sh249。 shī ji224。n zh249。 shī lǐ f224。 shī 廚 師 工 程 師 魔 術(shù) 師 建 筑 師 理 發(fā) 師yǎn yu225。n y237。nɡ y232。 yu225。n f w249。 yu225。n c225。i p224。n yu225。n s236。 yǎnɡ yu225。n 演 員 營(yíng) 業(yè) 員 服 務(wù) 員 裁 判 員 飼 養(yǎng) 員 。，鞏固認(rèn)字。（課件出示）小明的爸爸是工程師，媽媽是理發(fā)師；小軍的爸爸是建筑師，媽媽是服務(wù)員；小華的爸爸是飼養(yǎng)員，媽媽是營(yíng)業(yè)員；小樂(lè)的哥哥是魔術(shù)師，叔叔是廚師；小歡的爸爸是裁判員，媽媽是演員。用線將拼音和漢字連起來(lái)。（課件出示）ch shī 工 程師 yǎn yu225。n 飼養(yǎng)員ɡōnɡ ch233。nɡ shī 理發(fā)師 y237。nɡ y232。 yu225。n 裁判員 m243。 sh249。 shī 建筑師 f w249。 yu225。n 服務(wù)員 ji224。n zh249。 sh ī 魔術(shù)師 c225。i p224。n yu225。n 營(yíng)業(yè)員lǐ f224。 shī 廚師 s236。 yǎnɡ yu225。n 演員 參考答案：ch shī 工 程師 yǎn yu225。n 飼養(yǎng)員ɡōnɡ ch233。nɡ shī 理發(fā)師 y237。nɡ y232。 yu225。n 裁判員 m243。 sh249。 shī 建筑師 f w249。 yu225。n 服務(wù)員 ji224。n zh249。 sh ī 魔術(shù)師 c225。i p224。n yu225。n 營(yíng)業(yè)員lǐ f224。 shī 廚師 s236。 yǎnɡ yu225。n 演員三、展示臺(tái)。（課件出示）師：大家在練習(xí)寫(xiě)字時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了什么，你學(xué)會(huì)了什么？請(qǐng)展示給大家。生：我會(huì)觀察字的每一筆畫(huà)在田字格中的位置了。例如： 上面兩點(diǎn)在上豎線的兩邊，第三橫在田字格的中橫線上，撇和捺在下豎線的兩邊，這樣寫(xiě)起來(lái)十分美觀。 生：我知道寫(xiě)字的時(shí)候如果姿勢(shì)正確，字也寫(xiě)得更端正了。師：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)怎么寫(xiě)字姿勢(shì)才正確。生：正確的執(zhí)筆方法，應(yīng)采用三指執(zhí)筆法。具體要求是：右手執(zhí)筆，大拇指、食指、中指分別從三個(gè)方向捏住離筆尖3厘米左右的筆桿下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在內(nèi)側(cè)抵住筆桿，無(wú)名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心彎曲。生：坐姿保持“三個(gè)一”：眼距書(shū)本一尺；人離桌子一拳；手離筆尖一寸。四、日積月累1. 出示日積月累的內(nèi)容（課件出示） 予人玫瑰，手有余香平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫與其錦上添花，不如雪中送炭，要求讀音正確。，說(shuō)說(shuō)這些句子的意思。予人玫瑰，手有余香：方便了別人的同時(shí)也會(huì)給自己帶來(lái)方便。講解故事：有一個(gè)盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會(huì)到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個(gè)鄰居忍不住，好奇地問(wèn)道：“你的眼睛看不見(jiàn)，為何還要開(kāi)燈呢？”。盲人回答道：“開(kāi)燈能給別人上下樓帶來(lái)方便，也會(huì)給我?guī)?lái)方便?！编従右苫蟮貑?wèn)道：“開(kāi)燈能給你帶來(lái)什么方便呢？”。盲人答道：“開(kāi)燈后，上下樓的人都會(huì)看見(jiàn)東西，就不會(huì)把我撞倒了，這不就給我方便了嗎?！编従舆@才恍然大悟。平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫：母親是一個(gè)勤快、熱心的人，只要?jiǎng)e人有事請(qǐng)她幫忙，她總會(huì)把自家的活放下，先幫別人，并教育我說(shuō)：“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。”我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)蘋(píng)果，每到金秋時(shí)節(jié)，家家戶戶都忙著采摘蘋(píng)果。果樹(shù)少的人家早早摘完蘋(píng)果，悠閑地在家等著果商來(lái)收購(gòu)。而母親收完自家蘋(píng)果，又去幫別人家摘，整天閑不住。有一年，果商來(lái)收購(gòu)蘋(píng)果。我很擔(dān)心，因?yàn)槲业母赣H和哥哥都在外地工作，家里沒(méi)有勞力，母親卻說(shuō)：“沒(méi)事，會(huì)有人來(lái)幫忙的?！钡诙熘形?，我放學(xué)回家，一進(jìn)院子，就看見(jiàn)好多人在幫我家裝蘋(píng)果。那位果商問(wèn)鄰居庫(kù)娃：“別人家人手都不夠，這家怎么有這么多人?”庫(kù)娃笑著說(shuō)：“平時(shí)，我們誰(shuí)家有事兒，這家阿姨準(zhǔn)去幫忙?，F(xiàn)在，她有需要，我們當(dāng)然會(huì)幫忙了!”有了鄰居們的幫助，我家的蘋(píng)果迅速裝箱出售，一點(diǎn)兒也沒(méi)耽誤。我也深刻地體會(huì)到了母親那句“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫”的含義。從故事中，我們知道，平時(shí)你幫助了別了，當(dāng)你急著需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候也有人來(lái)幫助你。 與其錦上添花，不如雪中送炭講故事：孔子的學(xué)生公西赤到齊國(guó)出使，冉有替公西赤的母親請(qǐng)求米糧。孔子說(shuō)，“給她六斗四升”；冉有請(qǐng)求多一些，孔子說(shuō)，“再給她兩斗四升”。冉有不顧老師的意見(jiàn)，卻足足給了八十石的安家口糧?？鬃诱Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“公西赤在齊國(guó)會(huì)過(guò)得很好，他完全有能力解決他母親的生活。正所謂君子周濟(jì)急需，而不給富人添富?！币馑际菦](méi)有必要為生活已足的人錦上添花，而要去周濟(jì)那些窮困的人，為他們雪中送炭！學(xué)生從故事中體會(huì)這句話的含義。沒(méi)有必要為生活已足的人錦上添花，而要去周濟(jì)那些窮困的人，為他們雪中送炭！。五、課堂小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們認(rèn)識(shí) 了生字，展示了自己寫(xiě)字時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，還積累了幫助別人的幾句名言。希望同學(xué)們?cè)谡n后的時(shí)候認(rèn)真鞏固。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)字詞句運(yùn)用和寫(xiě)話。教具準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過(guò)程 一、情境導(dǎo)入。（課件出示）老師出示圖片月亮和高粱，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)它們分別像什么。月亮：生：像鐮刀。生：像鉤子?！瓗煟捍蠹沂菑脑铝恋男螤钕嗤c(diǎn)上來(lái)說(shuō)的。我們?cè)賮?lái)看看成熟的高粱像什么。 生：像燃燒的火把。師：這句話既有形狀又有顏色，因?yàn)榛鹗羌t色的。下面有段話，請(qǐng)同學(xué)們讀一讀，然后也用這樣的句子把自己喜歡的景物寫(xiě)下來(lái)。二、進(jìn)行新課。（課件出示）田野蔥蔥綠綠的像一片柔軟的綠毯天上的云一團(tuán)一團(tuán)的好像巨大的棉花糖大樹(shù)又粗又壯就像……。田野 綠毯一團(tuán)一團(tuán)的云 棉花糖師講解：田野顏色是綠的 綠毯也是綠的，顏色一樣 云是白的 棉花糖也是白的，顏色也一樣生長(zhǎng)著莊稼的田野與綠毯在外形上也相像。白云和棉花糖的外形也相像。，又粗又壯的樹(shù)像什么呢？學(xué)生回答。參考：又粗又壯的樹(shù)像一把大傘。學(xué)生寫(xiě)。匯報(bào)交流。參考：天上的云霧好像一群小綿羊。 山路兩旁盛開(kāi)著姹紫嫣紅的野花，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，真是美極了！。（課件出示）請(qǐng)補(bǔ)充完下面的句子。①一望無(wú)際的田野里，麥浪翻滾，就像 。 ②晨，荷葉上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，小小的露珠在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光，好像 。 ③漆黑的天幕上閃現(xiàn)絢麗奪目的光彩，有時(shí)像_________；有時(shí)像_________；有時(shí)像_________。參考答案：①一望無(wú)際的田野里，麥浪翻滾，就像大海的波濤一樣隨風(fēng)起伏。②清晨，荷葉上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，小小的露珠在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光，好像珍珠一樣剔透。③漆黑的天幕上閃現(xiàn)絢麗奪目的光彩，有時(shí)像漫天的銀蛇；有時(shí)像璀璨的織錦；有時(shí)像奪目的激光。（課件出示）出示圖表。然后填表。誰(shuí)長(zhǎng)什么樣子我們經(jīng)常做的事張池他掉了一顆門(mén)牙他的臉圓圓的，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩我們天天一起上學(xué)，一起回家。我們經(jīng)常一起打乒乓球。師提示： 選取你最熟悉的人。 看看他（她）長(zhǎng)的什么樣子，樣子包括眼睛、耳朵、臉蛋、身材等，重點(diǎn)寫(xiě)一個(gè)或兩個(gè)方面就可以了。示例：小軍，他圓溜溜的眼睛像兩顆葡萄，水汪汪的，轉(zhuǎn)運(yùn)起來(lái)十分機(jī)靈。他和我是好朋友，一起上學(xué)，一起回家，一起做作業(yè)，媽媽都說(shuō)，小軍是我的影子。三、課堂小結(jié)。同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了句子的綜合運(yùn)用，學(xué)習(xí)了如何用比喻的方法將所看到的景物描寫(xiě)下來(lái)，還學(xué)會(huì)了寫(xiě)話。希望同學(xué)們?cè)谡n外的時(shí)候養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，勤觀察、勤動(dòng)筆，這樣可以迅速提高你的寫(xiě)作能力。神州謠教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)技能】“謠”“涌”等10個(gè)認(rèn)讀字，會(huì)寫(xiě)“州“奔”等9個(gè)會(huì)寫(xiě)字。、流利、有韻味地朗讀三字經(jīng)?！具^(guò)程與方法】認(rèn)真觀察圖畫(huà)，能把圖上描繪的景物物同所學(xué)的三字經(jīng)聯(lián)系起來(lái)，憑借圖畫(huà)理解詞語(yǔ)意思?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】感受祖國(guó)山河的壯美，熱愛(ài)祖國(guó)大好山河，希望民族團(tuán)結(jié)，共同繁榮富強(qiáng)。重點(diǎn)難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】，會(huì)認(rèn)字。、流利、有韻味地朗讀三字經(jīng)，一邊讀一邊想畫(huà)面，積累生動(dòng)的語(yǔ)言。【教學(xué)難點(diǎn)】感受課文表達(dá)的感情，了解祖國(guó)的國(guó)情。 第一課時(shí) （一）啟發(fā)談話，導(dǎo)入活動(dòng) ，我們祖國(guó)山河壯麗，民族眾多，團(tuán)結(jié)一心，共同發(fā)展。 今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)《神州謠》。 ，一起齊讀課題。（板書(shū)：1神州謠） （二） 檢查預(yù)習(xí)1．（課件出示）出示黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、珠峰、臺(tái)灣風(fēng)光圖。圖片中，你認(rèn)識(shí)是什么地方，你去過(guò)這些地方嗎？你知道這些風(fēng)景的特點(diǎn)嗎？學(xué)生試說(shuō)：黃河奔，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。）　　小請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到第29頁(yè)，把書(shū)端好，自由朗讀課文。 同學(xué)們課前已圈出生字，借助拼音認(rèn)讀了生字，你能讀正確嗎？出示：（課件出示）（帶拼音） sh233。n bēn f232。n xi225。 wān m237。n z y236。 q237。 神 奔 奮 峽 灣 民 族 誼 齊 同桌互讀詞語(yǔ)，用心聽(tīng)，他讀得是否正確。指名讀第一行詞語(yǔ)，如果讀對(duì)了大家就跟著讀一遍。重點(diǎn)指導(dǎo)平舌音“族”，翹舌音“神”，前鼻音“奔、奮、灣、民”。出示：（課件出示）（帶拼音）y225。o yǒnɡ fēnɡ sǒnɡ ɡ233。 yǔ l249。 n243。nɡ f225。n r243。nɡ 謠 涌 峰 聳 隔 與 陸 濃 繁 榮 自由練讀，同位輪讀，指名讀。重點(diǎn)指導(dǎo)平舌音“聳”，前鼻音“繁”，后鼻音“涌、峰、濃、榮”。3. 檢查課文朗讀小朋友們?cè)~語(yǔ)讀得這么好，課文能讀正確流利嗎？（1）同桌合作輪讀課文，讀得正確流利地就給同桌豎起大拇指，不正確的讓他多讀幾遍，我請(qǐng)讀得用心，聽(tīng)得專心的同學(xué)展示。（課件出示：讀書(shū)正確姿勢(shì)圖片；注意讀書(shū)姿勢(shì)：雙手捧書(shū)，眼離書(shū)本一尺） （2）自由讀全文，爭(zhēng)取讀得正確流利。 （3）指名讀，評(píng)價(jià)讀。（1）（課件出示）用田字格課件出示：神 奔 奮 峽 灣 民 族 誼 齊，讓學(xué)生仔細(xì)觀察字形結(jié)構(gòu)，指名說(shuō)。（2）教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)?！吧瘛辈渴资恰办辍保皇恰榜隆?。“奔”上下結(jié)構(gòu)，是“大+卉”，不是“大+十+升”。“灣”左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，最后一筆是豎折折鉤?！懊瘛钡牡谝还P是橫折，第三筆是豎提，不是豎勾。另外，“峽、誼”是左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。（4）認(rèn)真讀貼，描一個(gè)寫(xiě)一個(gè)。注意寫(xiě)字姿勢(shì)，頭正身直足安。（5）展評(píng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。（三）復(fù)習(xí)鞏固 ，送詞語(yǔ)寶寶回家。 同學(xué)們，這節(jié)課我們寫(xiě)好了生字，讀準(zhǔn)了詞語(yǔ)，再來(lái)讀讀。這些詞語(yǔ)寶寶要回家，你能不能幫幫他們？（課件出示）出示： 奮發(fā) 民族 一齊 情誼 （ ）努力，實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、文明、民主的中國(guó)夢(mèng)。（ ）有著深厚的（ ）。拿出練習(xí)紙，先讀一讀，想好了再寫(xiě)。指名讀句子，對(duì)照答案。小結(jié)：看來(lái)這些生字詞同學(xué)們不僅記住了，會(huì)寫(xiě)，也會(huì)用，這才是真會(huì)了！第二課時(shí)（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 ，抽讀生字卡片。2. （課件出示）復(fù)習(xí)詞語(yǔ)：神州 中華 山川 黃河奔 長(zhǎng)江 長(zhǎng)城 臺(tái)灣 海峽 民族 齊奮發(fā) 情誼 （1）指名學(xué)生認(rèn)讀生詞。 （2）開(kāi)火車認(rèn)讀詞語(yǔ)。 。 《識(shí)字1》。（板書(shū)：神州謠） （二）初讀兒歌，領(lǐng)悟感知。1.（課件出示）出示課文畫(huà)面。教師隨機(jī)簡(jiǎn)介。這么有趣的兒歌，你想好好朗讀一下嗎？2.（課件出示）出示課文：我神州，稱中華，山川美，可入畫(huà)。黃河奔，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。臺(tái)灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。 （三）精讀兒歌。 請(qǐng)小朋友分小組自讀兒歌，畫(huà)出自己不懂的詞語(yǔ)，提出自己不明白的問(wèn)題。 學(xué)生小組自學(xué)討論。 ：我神州，稱中華，山川美，可入畫(huà)。 （1）這一小節(jié)在文中起到什么作用？（是個(gè)總起句。）（2）指導(dǎo)朗讀：重讀“山川美”，要讀出深情，讀出對(duì)這祖國(guó)山河的熱愛(ài)和自豪之情。：（課件出示黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、珠峰圖片）：黃河奔，長(zhǎng)江涌。長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。（1）這里介紹了我國(guó)哪些代表性的壯麗山河？（黃河、長(zhǎng)江 、長(zhǎng)城、珠峰）（2）看看圖片，說(shuō)一說(shuō)這些景物的特點(diǎn)是什么？黃河的特點(diǎn)是河水水流湍急，長(zhǎng)江的水量更大，暗潮涌動(dòng)，波濤洶涌。長(zhǎng)江是我國(guó)第一大河，黃河是第二大河。長(zhǎng)城的特點(diǎn)是很長(zhǎng)，是個(gè)大工程，古代勞動(dòng)人民智慧和汗水的結(jié)晶。珠峰是指“珠穆朗瑪峰”，是世界最高峰，非常的高，直插云霄。指導(dǎo)朗讀：以舒緩、抒情的語(yǔ)氣朗讀描寫(xiě)祖國(guó)山河壯美的句子，重讀“奔、涌、長(zhǎng)、聳”等詞語(yǔ)，讀出祖國(guó)山河的壯美、雄偉。 ：（課件出示臺(tái)灣版圖）臺(tái)灣島，隔海峽， 與大陸，是一家。（1）臺(tái)灣島是我們的領(lǐng)土嗎？從哪里看出？（臺(tái)灣是我國(guó)領(lǐng)土，現(xiàn)在雖然獨(dú)立，沒(méi)有回到祖國(guó)懷抱，但是永遠(yuǎn)都是和大陸