20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期課題研究工作總結(jié)-資料下載頁
2024-12-05 22:02本頁面
【正文】 問題的理解不斷深入，不同學(xué)科的子課題研究也逐步推進，并積累了一定數(shù)量的優(yōu)秀課例?！稙楹⒆犹峁昂贸杂钟袪I養(yǎng)”的數(shù)學(xué)教育》等課題論文在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表。三、問題與思考1. 如何進一步架構(gòu)和完善課題研究的思路？課題架構(gòu)是一個由粗到細的過程。在本課題中，研究內(nèi)容主要包括：深入理解“深度學(xué)習(xí)”和“真實課堂”的內(nèi)涵、基于深度學(xué)習(xí)的教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究、分學(xué)科的課例研究、基于深度學(xué)習(xí)的課堂評價及實踐應(yīng)用研究。如何進一步深化研究，還需要進一步梳理并形成一些目標清晰的研究問題。2. 如何基于學(xué)情和校情來探索實踐的智慧？從理論到實踐，其實有一段很長的路要走。實踐過程往往充滿著困難和挑戰(zhàn)，需要老師們振奮精神、提高勇氣，根據(jù)實際情況作策略地轉(zhuǎn)變，更需要老師們凝心聚力，攜手共進，用心產(chǎn)生智慧，合作才能共贏。3. 如何進一步提煉促進深度學(xué)習(xí)的教學(xué)策略？促進深度學(xué)習(xí)，有沒有一條清晰的路徑？促進深度學(xué)習(xí)，有哪些具體的抓手和配套的實施方法？促進深度學(xué)習(xí)，如何集個人的經(jīng)驗為集體的智慧？這些問題均有待于下階段探索與實施
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1