【導(dǎo)讀】百分數(shù)應(yīng)用題等知識。不僅會做題還要深刻理解。繳納營業(yè)稅,這兩個月應(yīng)該繳納營業(yè)稅多少萬元?班共有75人,男生占40%,女生占男生的幾分之幾?
【總結(jié)】一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃,實際造林14公頃。實際造林比原計劃多百分之幾?原計劃:實際:12公頃14公頃實際比原計劃多的﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋多的公頃數(shù)占計劃的百分之幾是求多的公頃數(shù)與計劃造林數(shù)的比,要以原計劃造林的公頃數(shù)(12公頃)作為單位“1”,求(14-
2025-01-13 01:37
【總結(jié)】姓名投籃次數(shù)投中次數(shù)投中的次數(shù)占幾分之幾李星明2516張小華2013吳力軍3018例1、學校籃球隊組織投籃練習。王老師對其中的三名隊員的投籃情況進行了統(tǒng)計分析。(投中的比率)這次投籃練習中,誰投中的比率高一些?在小組里交流比較的方法和結(jié)果.(
2024-11-22 02:00
【總結(jié)】姓名投籃次數(shù)投中次數(shù)投中的次數(shù)占幾分之幾李星明2516張小華2013吳力軍3018例1、學?;@球隊組織投籃練習。王老師對其中的三名隊員的投籃情況進行了統(tǒng)計分析。(投中的比率)這次投籃練習中,誰投中的比率高一些?在小組里交流比較的方法和結(jié)果.(
2024-11-06 20:22
【總結(jié)】戴氏溫江直營總校名校沖刺戴氏教育教師講義學員姓名:年級:第()次講課輔導(dǎo)課目:教師:朱雪婷教學主管簽字:課題:和差問題授課時間:教學目標1、感知和理解百分數(shù)的意義。2、掌握百分數(shù)的讀法和寫法,明確百分數(shù)與分數(shù)在意義上的
2025-04-16 03:28
【總結(jié)】學高教育六年級(下)負數(shù)及百分數(shù)測試題學校:班級:姓名:一、填空1、在-、8、+、0、-42、、-、+,正數(shù)有( ?。摂?shù)有( ?。?、如果存入5000元記作+5000元,那么取出2400元,存折上應(yīng)記作(???
2025-04-04 03:33
【總結(jié)】第一篇:小學六年級奧數(shù)教案—09百分數(shù) 小學六年級奧數(shù)教案—09百分數(shù) 本教程共30講 百分數(shù) 百分數(shù)有兩種不同的定義。 (1)分母是100的分數(shù)叫做百分數(shù)。這種定義著眼于形式,把百分數(shù)作為...
2024-10-26 23:28
【總結(jié)】......1.百分數(shù)的讀寫2.百分數(shù)的定義3.百分數(shù)與分數(shù)的關(guān)系4.小數(shù)、百分數(shù)、分數(shù)的互相轉(zhuǎn)化5.常用的分數(shù)百分數(shù)6.合格率、發(fā)芽率、出勤率、成活率、出油率、出粉率、正確率7.千分數(shù)定義及應(yīng)
2025-03-24 02:31
【總結(jié)】六年級(上)《認識百分數(shù)》教學設(shè)計江蘇省豐縣首羨鎮(zhèn)王大莊小學王國峰[教材簡析]百分數(shù)在日常生活中運用非常廣泛,它源于分數(shù),又有別于一般分數(shù)。在教學百分數(shù)意義時,教材從學會生熟悉的現(xiàn)實實例出發(fā),創(chuàng)設(shè)情境,把學生帶入生活中去學習百分數(shù)。通過比較得出百分數(shù)的概念,即“表示一個數(shù)是另一個數(shù)的
2025-03-24 02:17
【總結(jié)】執(zhí)教:曹萍華地廣場:八折優(yōu)惠五星電器:九折優(yōu)惠標價:8000元標價:7000元找單位“1”,再說出數(shù)量關(guān)系。(1)平山綠茶的單價是太湖碧螺春單價的60%(2)種一批茶樹,已種了80%(3)太湖碧螺春的面積比平山綠茶的面積少20%
2024-11-07 00:52
【總結(jié)】圖中陰影部分用分數(shù)表示是(),用百分數(shù)表示,寫作(),讀作(),表示()。20%百分之二十陰影部分是整體的百分之二十15什么叫做百分數(shù)?它和分數(shù)之間有什么聯(lián)系?有什
2024-11-07 00:51
【總結(jié)】第單元百分數(shù)測試卷一、想一想,填一填。1、%讀作(),百分之零點零七寫作()。2、火車的速度是120千米/時,燕子的速度是150千米/時?;疖嚨乃俣仁茄嘧拥模ǎ?。3、=()/()=()∶()=()/20=()%4、甲乙兩數(shù)
2024-11-12 01:46
【總結(jié)】 六年級《認識百分數(shù)》評課稿 聽了湯老師執(zhí)教的《認識百分數(shù)》這一課,我受益匪淺,本節(jié)課教學設(shè)計清晰,層次感強,是一節(jié)真實和扎實的課。下面我談?wù)勛约焊邢搿? 1.從學生的興趣入手,使百分數(shù)...
2024-12-03 22:22
【總結(jié)】第九講百分數(shù)(百分數(shù)應(yīng)用題)【知識概述】百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾,百分數(shù)應(yīng)用題的解題思路與前面學過的分數(shù)應(yīng)用題的解題思路相同。解答百分數(shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵也是找準單位“1”,建立已知數(shù)量與分率的對應(yīng)關(guān)系。例題精學例1一本故事書共100頁,芳芳第一天看了總頁數(shù)的20%,第二天看了總頁數(shù)的25%,剩下的第三天看完,第三天看了多少頁?【思路點撥】根據(jù)題意畫線段圖:
2025-03-24 02:43
【總結(jié)】......六年級分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題分類總結(jié)第一類:求一個數(shù)的幾分之幾(百分之幾)是多少?(用乘法,包括連乘)1、某食油批發(fā)店,上午賣出花生油96箱,下午賣出的是上午的5/12,下午賣出多少箱?2、一根鋼管長8米,用去一部
2025-04-16 03:39
【總結(jié)】百分數(shù)的應(yīng)用復(fù)習教學目標?的基本思考方法,提高大家綜合運用知識解決問題的能力。?2.進一步體會百分數(shù)在實際生活中的廣泛應(yīng)用,感受百分數(shù)學習的意義和價值。?3.培養(yǎng)大家學好數(shù)學的信心。例1:A比B多百分之幾?或者A比B少百分之幾?舉例:黃老師有100元,歐陽有80元,黃老師比歐陽多百分之幾?歐陽比黃老師少百分
2024-12-04 22:27