部編版八年級語文下冊小石潭記第一課時教學設計-資料下載頁
2024-12-05 00:26本頁面
【正文】 像身上佩帶的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的清脆聲音，我的心情也歡樂起來。?作者寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，用了哪些準確的動詞?明確：寫了篁竹、水聲、小潭和潭邊的青樹、藤蔓。用“隔”“聞”“伐”‘取”‘見”等動詞，寫出了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，同時也點出小石潭位于人跡罕至的荒僻幽靜之處。為下文寫環(huán)境的“寂寥無人”“其境過清”埋下伏筆。3．小石潭的全貌是怎樣的?明確：一整塊石頭做為潭底，靠近岸邊，有一圈從潭底周圍突出水面的石頭，成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。?明確：用的是先聞其聲，后見其形，“移步換景”的寫法。作者不是停留在一點上看，而是向前走去，引導我們看到不同的景物，很像一部山水風景影片?！景鍟堪l(fā)現(xiàn)小潭 篁竹—一水聲——小潭——青樹——翠蔓隔——聞——伐——取——見(動詞準確) （移步換景的寫法）五、課后作業(yè)背誦第一段將第一段重點詞句整理積累在作業(yè)本上
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