【總結(jié)】第一模塊測(cè)試答案1、教育技術(shù)的研究對(duì)象是:答:教學(xué)資源、教學(xué)過(guò)程2、根據(jù)你的理解,你認(rèn)為信息技術(shù)和教育技術(shù)之間的關(guān)系是以下哪種?答:信息技術(shù)與教育技術(shù)是有著交叉的地方3、教育技術(shù)的本質(zhì)是:答:運(yùn)用技術(shù)手段優(yōu)化教育、教學(xué)過(guò)程,以提高教育、教學(xué)效果、效率與效益的理論與實(shí)踐4、當(dāng)信息技術(shù)與課程教學(xué)進(jìn)行整合時(shí),其教學(xué)應(yīng)用功能主要體現(xiàn)在答:資源獲取、加工、利用,知識(shí)創(chuàng)建
2025-06-21 15:14
【總結(jié)】2017年教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教案第一篇:教師的角色學(xué)習(xí)時(shí)間:2017年3月2日主講教師:鄭少軍提到教師的角色,從古自今有過(guò)很多的經(jīng)典的描述,既有“蠟燭、春蠶、園盯人梯”等傳統(tǒng)美譽(yù),也有“導(dǎo)師、母親、朋友、合作者”等嶄新形象。最近,因?yàn)橐恍┮馔獾氖录?,讓我?duì)教師的角色又有了新的思考
2025-04-30 13:13
【總結(jié)】沿山中心小學(xué)年度考核工作小結(jié)2009—2010學(xué)年我校年度考核工作在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以福建省中小學(xué)教師職務(wù)考核辦法實(shí)施細(xì)則為依據(jù),堅(jiān)持公正、公開、公平、合理的原則,采取定性和定量相結(jié)合的辦法,認(rèn)真開展年度考核工作,激發(fā)廣大教師教書育人的積極性,有效地促進(jìn)了我校教育工作的發(fā)展。一、提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)教師年度考核是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要
2025-08-01 21:08
【總結(jié)】第一篇:教師繼續(xù)教育自查自評(píng)報(bào)告 野馬川鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教師繼續(xù)教育自查自評(píng)報(bào)告 為了進(jìn)一步強(qiáng)化我校教師繼續(xù)教育及教師隊(duì)伍建設(shè)工作,全面提高素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校根據(jù)黔教師發(fā)(2006)1...
2024-10-17 17:04
【總結(jié)】第一篇:繼續(xù)教育工作自評(píng)報(bào)告 三岔片區(qū)繼續(xù)教育工作 自查自評(píng)報(bào)告 教育面臨著新的形勢(shì),新的形勢(shì)呼喚著新的教育。近年來(lái),我片區(qū)始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為立校之本、興校之源,堅(jiān)持把教師的校本培訓(xùn)作為一項(xiàng)...
2024-10-18 00:06
2024-10-01 08:25
【總結(jié)】教師個(gè)人繼續(xù)教育工作總結(jié)與教師個(gè)人自培工作計(jì)劃范文匯編 第7頁(yè)共7頁(yè) 教師個(gè)人繼續(xù)教育工作總結(jié) 本年度,在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修學(xué)校、教研室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,站在盡快發(fā)展農(nóng)村基礎(chǔ)教育的...
2024-11-21 06:54
【總結(jié)】教師繼續(xù)教育管理制度教師繼續(xù)教育功在教育,為全面提高教師的綜合素質(zhì),不斷推進(jìn)我校教育改革的新進(jìn)程,建設(shè)適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程需要的高質(zhì)量教師隊(duì)伍,根據(jù)我校實(shí)際,現(xiàn)制定青島永寧路小學(xué)教師繼續(xù)教育管理制度。一、目標(biāo)要求以師德教育為根本,以現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的運(yùn)用為重點(diǎn),構(gòu)建和全面提高教師德、能素質(zhì)的繼續(xù)教育內(nèi)容體系。同時(shí),學(xué)校以評(píng)估和激勵(lì)制度為重點(diǎn),完善繼續(xù)教育制度體系。
2025-04-09 06:28
【總結(jié)】教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)黨的十八大及十八屆三中、四中全會(huì)精神,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,面向全體教師,以教師專業(yè)化為導(dǎo)向,以實(shí)施“名師工程”、“五優(yōu)工程”、“骨干教師隊(duì)伍工程”為載體,以課程改革為抓手,以農(nóng)村教師培訓(xùn)為重點(diǎn),以生本教育和校本研修為基礎(chǔ),努力提高教師隊(duì)伍師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),為義務(wù)教育均衡發(fā)展和全面實(shí)施素質(zhì)教育提供強(qiáng)大的人才保障。二、繼續(xù)教育對(duì)象
2025-06-17 23:31
【總結(jié)】2016周田小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)材料新形勢(shì)需要什么樣的教師???教師承擔(dān)著教書育人,傳承人類文明,提高人類素質(zhì)的重任。教師的工作水平、工作能力、思想道德、心理素質(zhì)等又直接影響到學(xué)生培養(yǎng)的質(zhì)量。作為一名教師,在新形勢(shì)下應(yīng)該具備哪些素質(zhì),是應(yīng)該重視的問(wèn)題。???一.?高尚的品德??
2025-08-02 21:55
【總結(jié)】《教師繼續(xù)教育總結(jié)》 教師繼續(xù)教育總結(jié)(一): 中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。透過(guò)不斷地學(xué)習(xí),使我們不但在理論上對(duì)教育、教學(xué)有了更深層次的體會(huì),并在教學(xué)中與實(shí)際相結(jié)合,不斷的實(shí)踐,取得了必須成效。在現(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會(huì)做個(gè)小結(jié)?! ∫弧⑼高^(guò)對(duì)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),我首先是更新了觀念:對(duì)教師
2025-06-22 21:29
【總結(jié)】教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)日志(精選)發(fā)布時(shí)間:2016-08-27?編輯:1020?手機(jī)版 中小學(xué)教師繼續(xù)教育研修日志(1) 在這培訓(xùn)過(guò)程中,我學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法,以及新的教育理念,獲得了教育專家的珍貴講評(píng)。雖然每天在線學(xué)習(xí)感覺(jué)有些累,但與收獲知識(shí)無(wú)法比擬。業(yè)務(wù)水平有了一個(gè)很大的提高。短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束,在此就與大家交流我的一點(diǎn)心得與體會(huì): 一、轉(zhuǎn)
【總結(jié)】第一篇:學(xué)校繼續(xù)教育工作自評(píng)報(bào)告 教育面臨著新的形勢(shì),新的形勢(shì)呼喚著新的教育。近年來(lái),我校始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為立校之本、興校之源,堅(jiān)持把教師的校本培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,努力使學(xué)校成為專業(yè)化教師...
2024-10-13 23:23
【總結(jié)】第一篇:教師繼續(xù)教育工作(自評(píng)說(shuō)明) 教師繼續(xù)教育工作[自評(píng)說(shuō)明]為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),適應(yīng)課程改革的新要求,學(xué)校制定了提高教師素質(zhì)的遠(yuǎn)、中、近期目標(biāo)、計(jì)劃和制度。學(xué)校抓師德教育,抓業(yè)務(wù)培訓(xùn),抓人格...
2024-10-17 22:56
【總結(jié)】2011年暑假網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記《備課實(shí)務(wù)與新技能》課堂教學(xué)是主戰(zhàn)場(chǎng)、是教學(xué)的關(guān)鍵;備好課則是上好課的前提和基礎(chǔ)。本課程以備課概念及相關(guān)技能的理論知識(shí)為基礎(chǔ),對(duì)備課實(shí)務(wù)與技能進(jìn)行了深入的探究,力求對(duì)廣大教師的實(shí)際工作起到指引性的作用,提高教師的備課水平。主要內(nèi)容(章節(jié)信息)第一章備課概論第二章備課標(biāo)的技能——在備課中如何研究課程標(biāo)準(zhǔn)第三章備教科
2025-06-27 09:04