讀書筆記我讀陶公-資料下載頁
2025-11-25 22:54本頁面
【正文】 孩子培養(yǎng)成了速成學(xué)生，把修理費(fèi)成了“學(xué)費(fèi)”，還用一元錢買了一只舊鐘讓孩子繼續(xù)拆裝學(xué)習(xí)。陶行知先生親自完美地給我們上了一堂“在生活中教育”、“教學(xué)做合一”的示范課。 當(dāng)下，我們的教育仍然需要大力弘揚(yáng)陶行知的“生活教育”、“教學(xué)做合一”的教育思想，把孩子從壓抑的純學(xué)科、純文本中解放出來，把孩子從封閉的課堂中釋放出來，把孩子從家長們安排的各類補(bǔ)習(xí)中搶回來，讓他們走出課堂去觀察校園里的池、樹、花、鳥、蟲、魚。讓他們走出學(xué)校去觀察社會(huì)的真、善、美、假、惡、丑。讓他們走出家庭去體會(huì)生活的繁難艱險(xiǎn)、豐富多彩。家庭教育和學(xué)校教育都需要尊重他們的好奇，發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)造，抓住教育的契機(jī)。正如陶行知先生在《新教育》中說的：“怎樣做的事，應(yīng)當(dāng)怎樣教”?！案鞣N知識(shí)有可以從書上求的，不妨從書上去得來。有不可以從書上求的，那應(yīng)該從別處去得他了”。這個(gè)別處，那就是除了課堂和學(xué)校之外，更多的是家庭、生活和社會(huì)了吧。 所以，如果當(dāng)下我們再遇到這樣的“拆表娃”，不妨再好好地像陶行知先生學(xué)習(xí)，這樣，更多的“愛迪生”們就不會(huì)被打跑、趕走了。
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