陶行知教育名篇讀書筆記2-資料下載頁
2025-11-15 17:49本頁面
【導讀】生所做的種種努力。那好的先生就不是這樣，他必定是一方面指導學生，一方。論，好學的教師最為重要。惟有學而不厭的先生才能。在教師手里操著幼年人的命。運，便操著民族和人類的命運。.4我的主張是：有書讀的要做事，有事做的要讀書。應該專教書，他的責任是教人做人。是學習人生之道。學生的職務是“千。學萬學，學做真人”。無論那方面，“做”。要想教得好，學得好，就須做得。要想做得好，就須“在勞力上勞心”，以收手腦相長之效。命放在大眾的生病里，這才算是盡了教師的天職。要想做教師的人把崗位。不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學。不然，便要學非所用，用非所學了。從先生對學生的關系說，做便是教;從學生對先生的關。系說，做便是學。
【正文】 ，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學。 ：一是方法 。二是生活的說明。在方法方面，它主張教的法子根據(jù)學的法子，學的法子根據(jù)做的法子。不然，便要學非所用，用非所學了。 在又一方面，它是生活的說明：在做上教的是先生，在做上學的是學生。從先生對學生的關系說，做便是教 。從學生對先生的關系說，做便是學。先生拿做來教，乃是真教 。學生拿做來學，乃是實學。
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