西師版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)天藍(lán)色的紐扣教案-資料下載頁(yè)
2024-12-04 22:53本頁(yè)面
【正文】 關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也應(yīng)該懂得回報(bào)。讓我們做個(gè)關(guān)愛(ài)家長(zhǎng)、孝敬長(zhǎng)輩的好小朋友吧！篇三 教學(xué)目標(biāo) 1. 自主認(rèn)識(shí)本課生字，工整書寫田字格中的字?！ ?. 正確、流利、有感情地朗讀課文，從人物的語(yǔ)言和心理活動(dòng)中，體會(huì)人物的情感?！ ?. 理解課文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己的感受。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師：教學(xué)掛圖，生字、詞語(yǔ)卡片（或課件）?！ W(xué)生：了解自己家人的生日?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)寫生字，正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)課時(shí)： 1～2課時(shí)。 教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程： 一、齊讀課題，質(zhì)疑導(dǎo)入 1. 齊讀課題。 2. 課題質(zhì)疑： 孩子們，讀了《天藍(lán)色的紐扣》這個(gè)題目，你會(huì)有哪些想法？ 二、初讀課文，自學(xué)生字 1. 自由讀課文，圈出生字多讀幾遍?！ ?. 多種形式讀準(zhǔn)生字字音。重點(diǎn)指導(dǎo)“硬”“省”“零”“鞋”“睜”“鎮(zhèn)”等字的讀音。 3. 檢查自讀情況，可采用分段讀、指名讀、同桌互讀互評(píng)等形式?！ ?. 再讀，想想課文講了一件什么事。 三、細(xì)讀課文，體會(huì)感情 1. 細(xì)讀課文，想想：你讀懂了什么？還有什么地方不明白？ 2. 找出胖胖熊想給媽媽買哪幾種禮物的句子，指導(dǎo)讀好這些句子?！ ?. 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文或生活實(shí)際了解“舒服”“很好”“又干凈又漂亮”“最快樂(lè)”等詞句，體會(huì)其在課文中所表現(xiàn)的情感。 4. 你有過(guò)胖胖熊這樣的秘密嗎？ 5. 指導(dǎo)有感情地朗讀課文?！ ∷?、創(chuàng)設(shè)情景，角色表演 學(xué)生分角色表演朗讀 五、拓展延伸，激發(fā)情感 1. 完成課后第3題，老師表?yè)P(yáng)填得多的孩子?！ ?. 給媽媽（或爸爸、爺爺、奶奶……）寫一句生日的祝福語(yǔ)?！ ×?、鞏固生字，指導(dǎo)書寫 1. 讓學(xué)生用自己習(xí)慣或喜歡的方式記憶字形?！ ?. 全班交流匯報(bào)識(shí)記字形方法，老師點(diǎn)撥。 3. 學(xué)生練習(xí)，自評(píng)、互評(píng)。 4. 書寫生字注意“冒”“睜”“零”字的字形。
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