西師大版小學(xué)一年級下冊語文森林-你好教案三篇-資料下載頁
2024-12-04 22:53本頁面
【正文】 ？ 二、門生自學(xué)后反饋。適時學(xué)習(xí)“綠傘”“帳篷”“墻”“水庫”。（幾個詞語都有引伸的含意，教師應(yīng)在詞意外面意思的基礎(chǔ)上進(jìn)行深挖，找出它們所隱含著的深意。并指點誦讀。） 三、這一切都是它們對誰說的呀？（叢林）（師用簡筆畫配筆墨的情勢，讓門生理解“木”、“林”“森”，從而加深對叢林的理解。） 四、文中哪句話寫出了叢林中的樹不少？（一棵樹，兩棵樹，很多很多的樹。）拓展開去：老師板書“人”、“從”“眾”讓門生用這個句子語言，生自己填，自己說。） 五、讓門生上臺來板畫：手挽手，肩并肩?！ ×?、指點誦讀。 講堂延長，深化主題?！ ∫弧⒑⒆觽?，叢林除了適才介紹的作用外，還為咱們做了哪些事呢？（孩子自由談話） 二、孩子們，叢林幫咱們這么多的忙，但是，卻還有人向可愛的叢林伸出了可怕的手。（播放砍樹圖） 三、讓門生說說自己看后的感受。（難得，氣忿，懊悔） 四、咱們應(yīng)當(dāng)怎么樣維護(hù)叢林呢？咱們還能做些甚么呢？（門生商討，交換） 五、依據(jù)門生回答，老師適量小結(jié)?！ ≈更c寫字?！ ∫?、出示要求寫的字，生察看?！ 《?、引誘門生說出記憶法子?！ ∪?、引誘門生察看生字在田格中的位置，及謄寫的注重點，然后集體反饋。 四、重點指點：片、聽、森。 總結(jié)全文，部署功課。
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