西師大版二年級(jí)下冊(cè)語文紫色風(fēng)鈴教案-資料下載頁
2024-12-04 22:53本頁面
【正文】 ?。羝鍪绢}目）⑴妮妮為何不把紫風(fēng)鈴掛在自己的房間里，而要掛在奶奶的床前呢？ ?。ㄓ捎谧巷L(fēng)鈴發(fā)出“叮咚——叮咚”的聲音很好聽，可以陪著奶奶，讓奶奶不孤單。妮妮很愛她的奶奶。） ?。菽葸@類做法可看出她是個(gè)尊重白叟的好孩子） ?、仆巶?，還有甚么設(shè)施讓奶奶不孤單呢？ ?。ㄐ惺箍沼鄷r(shí)候陪奶奶聊聊天；給奶奶講故事；溫煦的氣候里用輪椅推著奶奶去公園玩一玩，隨處看一看；和奶奶一塊兒玩折紙游戲……） ?、强磥?，同硯們和妮妮同樣都是曉得尊重白叟的孩子，以是末了紫風(fēng)鈴輕輕地唱起歌兒：“叮咚—叮咚—叮叮咚……”同硯們想想紫風(fēng)鈴在唱甚么呢？ ?。菽菡婀裕荒菽葑龅脤?duì)；妮妮是個(gè)懂事的好孩子；妮妮真是個(gè)尊重白叟的好孩子） 五、紫風(fēng)鈴的聲音好聽嗎？咱們來聽一聽。你聽到了怎么樣的聲音？（抽門生回答） （一）課文中也有兩句描述風(fēng)鈴聲音的句子，咱們來對(duì)照它們有甚么差別。燈片出示并對(duì)照讀描述風(fēng)鈴聲音的兩句話： ?、亠L(fēng)兒一吹，紫風(fēng)鈴“叮?！诉恕保曇粽婧寐?。 ?、谝魂囕p風(fēng)拂來，紫風(fēng)鈴輕輕地唱：“叮咚—叮咚—叮叮咚……” 自讀后抽讀。這兩句中的意思有甚么差別？領(lǐng)會(huì)對(duì)事物實(shí)實(shí)在在的描述和擬人化描述的異同?！ 。ǖ谝痪涫菃沃革L(fēng)鈴的聲音；第二句是包孕著風(fēng)鈴在唱歌夸妮妮的意思） （二）指點(diǎn)誦讀：咱們一起來讀一讀四、5自然段，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)會(huì)風(fēng)鈴對(duì)妮妮的贊頌吧！ ?。ㄈ┖⒆觽冿@露真不錯(cuò)。請(qǐng)你們?cè)谛〗M內(nèi)自由讀一讀課文，喜好哪段就讀哪段，讀正確、讀流利、盡可能做到有情感。邊讀邊想一想你為何喜好它。 六、抽門生匯報(bào)：誰樂意把自己喜好的或覺得自己讀得最有情感的處所讀給人人聽一聽？ ?。ㄏ刃〗M內(nèi)實(shí)習(xí)讀，要求大家動(dòng)口，再自愿在全班讀，讀后評(píng)斷。） 七、你喜好妮妮嗎？為何？ 交換：在家里，你是怎么樣對(duì)待尊長的？往后會(huì)怎樣做？ 拓展遷徙，升華情感 妮妮是個(gè)關(guān)切尊長的好孩子，我們班的同硯在這方面也做得不錯(cuò)。尊重、關(guān)切尊長從古至今是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德，誰能把自己曉得的有關(guān)尊重尊長的故事講給人人聽？ 功課?！ “堰@個(gè)故事演一演或把你這節(jié)課曉得的事理講給爸爸、媽媽聽?！ “鍟O(shè)計(jì)： 紫色風(fēng)鈴 媽媽 買夸 送 奶奶妮妮（尊重白叟） 夸
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1