蘇科版物理八年級物質(zhì)的物理屬性說課稿-資料下載頁
2024-12-04 22:51本頁面
【正文】 衣”) 思考交流：新型陶瓷有哪些物理屬性?燒蝕材料有什么特點(diǎn)?” (與環(huán)節(jié)二融合，小循環(huán)反饋，更能及時查缺，有效調(diào)整教學(xué)) (學(xué)生小結(jié)，培養(yǎng)概括能力，語言表達(dá)能力，形成整體印象) ： (1)設(shè)計標(biāo)簽：調(diào)查生產(chǎn)、生活中的一些材料，為其中一種材料設(shè)計標(biāo)簽?！ ?2)制作一個保溫盒?！ 《鄻踊⒉僮餍詮?qiáng)的作業(yè)，能開拓學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生綜合能力?！ ?. 說教學(xué)評價 新課程倡導(dǎo)“立足過程，促進(jìn)發(fā)展”的學(xué)生學(xué)習(xí)評價，適度、恰當(dāng)?shù)脑u價有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保持學(xué)生對自然探索的興趣，營造和諧的課堂氣氛。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我將評價融于過程，利用課堂觀察、課堂練習(xí)等方式，對學(xué)生的興趣、參與度、能力水平、合作意識等方面進(jìn)行多維度評價，尊重學(xué)生的個體差異，讓學(xué)生通過評價及時了解自己在那些方面獲得了提高，還有什么潛能，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，使每個學(xué)生都能在自己的“最近發(fā)展區(qū)”得到充分的發(fā)展。同時，注意將教師評價、學(xué)生自價、學(xué)生互評等結(jié)合起來，努力構(gòu)建多元化、發(fā)展性的評價體系，以促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高、教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展和物理教學(xué)的改進(jìn)。 3. 說板書設(shè)計 板書是教學(xué)內(nèi)容的濃縮，便于學(xué)生記錄、記憶、理解，形成整體印象，心理學(xué)實驗表明，進(jìn)入人腦并被記憶的信息有80%以上來自眼睛，因此，適量的板書能提高課堂教學(xué)效果。本節(jié)板書三個標(biāo)題，第二個標(biāo)題是重點(diǎn)，黑板分左右兩部分，分別為主副板書，書寫中注意彩色粉筆的應(yīng)用?！短K科版物理八年級《物質(zhì)的物理屬性》說課稿》
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