【導(dǎo)讀】你能提出與這一現(xiàn)象有關(guān)的問(wèn)題嗎?影是怎樣形成的?光在水中是沿直線傳播的。帶有箭頭的直線來(lái)表示光的徑跡和方向,這樣的直線我們叫光線。它不是客現(xiàn)實(shí)際存在的東西。的特點(diǎn),并試著加以解釋。生活中要正確對(duì)待失敗。線”,這是規(guī)律的應(yīng)用。們的生活會(huì)有哪些不同?
【總結(jié)】物質(zhì)的物理屬性一、知識(shí)要點(diǎn)1、叫做物體的質(zhì)量,在國(guó)際單位制中質(zhì)量的單位是,1t=kg=g=mg;1m3=dm3=cm3。2、使用天平時(shí),應(yīng)先將天平放在上。調(diào)節(jié)天平時(shí),應(yīng)將游碼移到標(biāo)尺左端,再調(diào)節(jié)
2025-08-05 16:17
【總結(jié)】《光的折射》教案教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)光的折射規(guī)律;能從眾多光的現(xiàn)象中辨別出屬于折射的現(xiàn)象,能用光的折射規(guī)律解釋生活和自然界中的一些現(xiàn)象。2.通過(guò)探究,了解透鏡對(duì)光具有會(huì)聚(或發(fā)散)作用的原因3.了解光的折射在實(shí)際中的應(yīng)用。過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)對(duì)有關(guān)光的折射現(xiàn)象的觀察、猜測(cè)、檢驗(yàn)、聯(lián)想等的活動(dòng),使學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)探究的方法
2024-12-09 04:40
【總結(jié)】三、噪聲及其控制一、教學(xué)目標(biāo)?了解噪聲的來(lái)源和危害?知道防治噪聲的途徑,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):噪聲控制的途徑難點(diǎn):噪聲的危害以及提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)三、教學(xué)器材:多媒體電腦、鬧鐘、紙盒四、教法與學(xué)法:分組討論法、閱讀法五、教學(xué)過(guò)程:放一段錄像,先放出一段優(yōu)美的旋律,然后放出一段嘈雜的
【總結(jié)】二、汽化和液化課題三、汽化和液化日期教學(xué)目標(biāo)1、了解液體汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰。能比較兩種方式的相同和不同。2、借助實(shí)驗(yàn)分析液體的蒸發(fā)的三個(gè)因素以及在實(shí)際中的應(yīng)用。確認(rèn)液體蒸發(fā)時(shí)溫度要降低,并以次來(lái)解釋相關(guān)的現(xiàn)象。3、理解液體沸騰的規(guī)律,確認(rèn)液體沸騰在一定的溫度下進(jìn)行的。液體沸騰時(shí),溫度不變,但要
2024-12-08 21:17
【總結(jié)】三、熔化和凝固教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是熔化和凝固現(xiàn)象。2、理解晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)的物理意義。3、知道晶體和非晶體的熔化、凝固的區(qū)別。4、知道熔化吸熱、凝固放熱。5、了解圖象在學(xué)習(xí)物理學(xué)中的作用。6、結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,體驗(yàn)探究過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn)1、晶體與非晶體的本質(zhì)區(qū)別。2、晶體熔點(diǎn)的物理意義
【總結(jié)】四、平面鏡教學(xué)目標(biāo):,知道平面鏡在日常生活中的應(yīng)用。,感知虛像的含義,會(huì)用對(duì)稱法作出物體在平面鏡中所成的像。教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷“探究平面鏡成像”的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn):如何組織引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究。教學(xué)器材:水杯、蠟燭、玻璃、夾子、棋子、白紙、直尺教學(xué)過(guò)程:一、前提測(cè)評(píng)_____像,像與物
2024-12-08 13:47
【總結(jié)】一、聲音是什么教學(xué)目標(biāo)?通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件?知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的?知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。教學(xué)重點(diǎn)?發(fā)聲的物體在振動(dòng)。?聲音的傳播需要介質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察、探究聲音傳播的條件以及解釋生活中的聲傳播現(xiàn)象。教學(xué)方法觀察法、實(shí)驗(yàn)探究
【總結(jié)】蘇科版初中物理八年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一章聲現(xiàn)象1.聲音的產(chǎn)生:由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生。振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。2.聲音的傳播:聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。我們聽(tīng)到的聲音通常是靠空氣傳來(lái)的。3.聲速:在空氣中傳播速度是:340m/s。v固﹥v液﹥v氣。4.利用回聲可測(cè)距離:5.樂(lè)音的三個(gè)特征:音調(diào)、響度、音色。(1
2025-05-31 23:18
【總結(jié)】五、光的反射教學(xué)目標(biāo):1、了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射。2、認(rèn)識(shí)光反射的定律,了解法線、入射角和反射角的含義。3、理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性。4、了解什么是鏡面反射,什么是漫反射。教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握光的反射定律,知道鏡面反射與漫反射的區(qū)別,理解它們形成的原因教學(xué)難點(diǎn):應(yīng)用反射定律和鏡面反射、漫反射的知識(shí)
【總結(jié)】實(shí)數(shù)1111ACBD探索:邊長(zhǎng)為1的正方形的對(duì)角線的長(zhǎng)是多少?2BD2=12+122BD=0231-12是怎樣的一個(gè)數(shù)呢?2在數(shù)軸上畫(huà)出表示的點(diǎn)2?畫(huà)半徑為1cm的圓,計(jì)算這個(gè)圓的周長(zhǎng)、面積.1cm
2024-11-30 14:30
【總結(jié)】1-3噪聲及其控制【目標(biāo)1】了解樂(lè)音與噪聲區(qū)別,滲透辯證思想。問(wèn)題1:如何區(qū)別樂(lè)音和噪聲?思考:剛才聽(tīng)到的音樂(lè)好聽(tīng)嗎?有什么感受?其聲源振動(dòng)有什么特點(diǎn)?實(shí)驗(yàn):聽(tīng)一段聲音,判斷它是樂(lè)音嗎?為什么?歸納:⑴物理學(xué)的角度看,刺耳難聽(tīng)、令人厭煩的,聲源做無(wú)規(guī)律振動(dòng)的聲音。⑵從環(huán)保的角度看,凡是影響人們正
2025-06-21 07:14
【總結(jié)】同學(xué)們多年來(lái),你們生活中的很多的謎,這些謎的謎底在哪兒?從今天開(kāi)始你們就和我一起走進(jìn)物理世界,很多的謎底將通過(guò)你們不懈的追求,不斷的努力一一解開(kāi),新的開(kāi)始,新的起點(diǎn),讓我們一步一個(gè)腳印的走下去,祝你們學(xué)的愉快,不斷進(jìn)步物理心語(yǔ)在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里聲音
2025-06-18 05:38
【總結(jié)】聲的世界探究聲音的產(chǎn)生試一試:方法交流:紙、橡皮筋、筆帽、水怎樣使它們發(fā)出聲音?比比誰(shuí)的方法多?誰(shuí)的方法特別?上述物體發(fā)聲與不發(fā)聲時(shí)有什么不同?物體發(fā)聲時(shí)有什么共同特點(diǎn)?講話時(shí),聲帶在振動(dòng)嗎?發(fā)聲的尺貼近面頰你有什么感覺(jué)?思考:做一做:總結(jié):聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。思考一:是不是物體
2025-06-12 12:19
【總結(jié)】相城區(qū)2020-2020學(xué)年第二學(xué)期期中考試初二物理試卷一、選擇題(每題2分,共24分)1、下列物體的重力接近20N的是()A.一個(gè)學(xué)生B.一支鋼筆C.一只公雞D.一輛汽車(chē)2、觀察下面四組圖,能說(shuō)明分子間有間隙的圖是()
2024-11-15 11:48
【總結(jié)】第四節(jié)升華和凝華學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道升華和凝華現(xiàn)象。?2、知道升華需要吸熱和凝華需要放熱。?3、能簡(jiǎn)單解釋常見(jiàn)的升華的現(xiàn)象。?4、能簡(jiǎn)單解釋常見(jiàn)的凝華的現(xiàn)象放熱放熱吸熱吸熱固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化熔化汽化凝固??物質(zhì)能在固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎?溫故知新
2025-06-18 12:58