江蘇省高郵市八年級(jí)物理下冊(cè)期末復(fù)習(xí)一物質(zhì)的物理屬性課件蘇科版-資料下載頁(yè)
2025-06-15 12:20本頁(yè)面
【正文】 燒杯溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，放在天平左盤(pán) 上，稱(chēng)出此時(shí)燒杯、杯內(nèi)礦石和水的總質(zhì)量 m2 . （ 5）寫(xiě)出礦石密度的表達(dá)式 :ρ礦石 =_____________ (用 mo、 m m ρ水 來(lái)表示 ). 合作互學(xué)、交流助學(xué) 例 11 小雨所在的學(xué)校為學(xué)生發(fā)放營(yíng)養(yǎng)配餐牛奶，小雨為知道牛奶的密度進(jìn)行了測(cè)量， (1)小雨用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，在燒杯中再倒入 適量的牛奶測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量，然后將燒 杯中的牛奶全部倒入量筒中測(cè)牛奶的體積，小聰 對(duì)小雨的測(cè)量方法進(jìn)行了分析評(píng)估，由于將燒杯 中的牛奶倒入量筒中時(shí)會(huì) _________________ ， 使測(cè)得的密度值偏 _______ (2)小聰和小雨對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下 : ① 在燒杯中倒入牛奶，放在調(diào)節(jié)好的天平上，測(cè) 得總質(zhì)量為 g； 殘留一部分牛奶在燒杯中 大 合作互學(xué)、交流助學(xué) ② 把燒杯中的部分牛奶倒人量筒中， 其示數(shù)如圖甲所示 。 ③ 測(cè)燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量，天平 平衡時(shí)右盤(pán)中祛碼和游碼的位置 如圖乙所示。請(qǐng)你幫小聰和小雨 將數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下表中 . 62 60 合作互學(xué)、交流助學(xué) 例 12 今年小明家種植柑橘獲得了豐收 .小明想 :柑橘的密度是多少呢 ?于是，他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、溢水杯來(lái)測(cè)量柑橘的密度 .他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是 114 g，測(cè)得裝滿(mǎn)水的溢水杯的總質(zhì)量是 360 g。然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒(méi)在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量是 240 : （ 1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大 ? （ 2）這個(gè)柑橘的體積和密度各是多大 ? （ 3）小明用這種方法測(cè)出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度 比較，是偏大還是偏小 ? （ 1） 120g （ 2） 120cm3,（ 3）偏小 合作互學(xué)、交流助學(xué) 例 13 小明的爸爸出差帶回一對(duì)喜羊羊和灰太狼的裝飾物，如圖所示，它們均為實(shí)心的，小明很想知道它們是由什么材料做成的，于是設(shè)法測(cè)出 “ 喜羊羊 ” 的質(zhì)量為 kg，體積為 104 m3. （ 1）通過(guò)計(jì)算和查表判斷 “ 喜羊羊 ” 是由何種物質(zhì)制成的 . （ 2）如果這個(gè) “ 喜羊羊 ” 用金來(lái)做，那么它的質(zhì)量有多大 ? （ 3）若 “ 灰太狼 ” 與 “ 喜羊羊 ” 的組成物質(zhì)相同，測(cè)得其 質(zhì)量為 kg，則這個(gè) “ 灰太狼 ” 的體積是多大 ? （ 1） 103kg/m3 （ 2） （ 3） 103m3
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