蘇教版小學(xué)一年級下冊語文雨點教案范文三篇-資料下載頁
2024-12-04 22:51本頁面
【正文】 品味課文 下面我們就拿著這個線路圖跟著小雨點去旅游吧?！ 〉谝徽荆撼靥痢 。?）描述一下小池塘的樣子（像一個搖籃，很平靜） （2）下雨點在池塘里干什么的呢？ 小雨點像一個寶寶在池塘里睡大覺了，誰能把小池塘睡覺的感覺讀出來呢？ （3）指名讀，并加上小朋友的動作，老師范讀，全班齊讀?！ 〉诙荆盒∠ 。?）描述一下小溪的樣子（小溪的水是緩緩流動的，很清閑） ?。?）小雨點在小溪里干什么了呢？ 什么叫“散步”呢？你散過步嗎？和誰一起散步的？心情怎樣？ 看書上的圖：雨點跟隨著小溪的水，在自由自在地散步呢！請你帶著這種心情來讀讀這句話，并用動作表現(xiàn)出來（像一個老爺爺，手背在后面，悠閑的散步）?！ 。?）指名讀，男女生比賽讀，老師范讀，齊讀?！ 〉谌荆航印 。?）江河是什么樣的呢？（波濤洶涌，奔騰不息） （2）小雨點在江河里做什么呢？（奔跑） 小雨點在江河里為什么要奔跑呢？它跑到哪里去了呢？ ?。?）你來讀讀雨點奔跑的句子，指名讀，小組讀。 第四站：海洋 ?。?）雨點在江河里跑啊跑，跑到了海洋里，海洋是什么樣子的呢？ （2）雨點在海洋里干什么？ 什么是跳躍？看書上的圖，小雨點是怎樣跳躍的？你來學(xué)學(xué)小雨點跳躍一下?！ ⌒∮挈c跳躍時多開心呀，誰來讀讀這個句子？讀出小雨點的開心來。 ?。?）想去海洋旅游的小朋友讀讀，齊讀?！ 〗處熆偨Y(jié)雨點落入不同地方時的狀態(tài)，由靜及動，由小及大?！ ∷?、有感情地品讀、背誦課文 根據(jù)你自己設(shè)計的旅游線路圖，嘗試著講述一下小雨點的旅游經(jīng)過。 這么快樂的小雨點，你能把它用動作表現(xiàn)出來呢？ 自由練讀，加上動作?！ ≈该x，范讀，齊讀?！ ⌒∮挈c給大家留下了很深的印象，能不能把小雨點記住呢？ 自由背誦，指名背全文?！ ⌒菹r間：一起來聽聽一首兒歌《小雨沙沙》，放松一下?！ ∥?、學(xué)寫生字 今天，雨點還要送給你們?nèi)齻€生字呢！ 出示：海 洋 躍 逐字指導(dǎo) （1）你怎么記住這個字的？ （2）觀察田字格中的位置。哪些筆畫和橫豎中線有關(guān)？ ?。?）范寫，學(xué)生描紅，臨寫?！ ×?、完成學(xué)案上的達標檢測?！ “鍟O(shè)計： 雨點 開始→（池塘）→（小溪）→ （江河）→（海洋）→結(jié)束 ↓ ↓ ↓ ↓ ?。ㄋX） （散步） （奔跑） （跳躍） 由（靜）及（動） 由（小）及（大）
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