第二學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃-資料下載頁
2024-12-04 22:46本頁面
【正文】 己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流?！ W(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并按其行動(dòng)?！ ≈绖e人說話不能隨便插嘴，等別人說完了再講 知道不要大聲喊叫，要保護(hù)嗓子 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受?！ ?三)社會(huì)領(lǐng)域 ，讓孩子知道自己的名字，年齡，性別，能用語言表達(dá)自己的需要和情感?！ ?，知道小朋友的名字，愿意與小朋友一起，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書，感受和同伴在一起的快樂。 ?圖書及學(xué)習(xí)用具，會(huì)正確使用和愛護(hù)它們?！ ?，洗臉?穿衣服?收玩具等，感受自己獨(dú)立做事的快樂和滿足，體驗(yàn)自尊和自信?！ ?，遇到困難?挫折不害怕，會(huì)尋找?guī)椭??！ ≡敢馍嫌變簣@，情緒穩(wěn)定，愉快，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人?！ W(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同?！ W(xué)習(xí)接受老師的建議和批評(píng)，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則?！ ?四)科學(xué)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征?！ ∠矚g操作、擺弄?！ ?duì)自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣，愿意觀察周圍自然事物和現(xiàn)象的明顯特征和變化，初步了解它們與人的關(guān)系?！ ∮H近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物?！ ?五)藝術(shù)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒?！ ∠矚g聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受?！ L試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂?！ ∪?、教育教學(xué)工作 做好新生入園的情緒安撫工作?！ ∮捎诖蟛糠趾⒆拥谝淮稳雸@，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作： (1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況， (2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感?！ ∨囵B(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序?！ ?1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記?！ ?2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法。 (3)能安靜午睡，不吵醒別人?！ ?4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等?！ ∨囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí) (2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。 (3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿。能將玩具歸類收好?！ ?4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
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