教學(xué)能手聽課總結(jié)-資料下載頁
2024-12-04 22:19本頁面
【正文】 （四）部分教案出現(xiàn)很多錯誤，如有的教師甚至把自己學(xué)校的校名都打錯，教案內(nèi)部出現(xiàn)很多的打印錯誤?！ 。ㄎ澹┎糠纸處熞苍S是緊張的緣故，感覺就是一直在趕時間，在進(jìn)行機(jī)械操作，師生之間的互動也是一種走過場走形式?！ 。┎糠纸處煕]有吃透教材，對教材的結(jié)構(gòu)把握不到位，講解找不到主線?！ 。ㄆ撸﹤€別教師自身綜合素質(zhì)很強(qiáng)，但是在展示課過程中大部分是他自己在展示，整堂課成了他的個人展示秀?！ 。ò耍﹤€別教師的教案有輸入無輸出，課堂講授不完整。 教學(xué)能手評選活動已經(jīng)都過去了近一個星期，但是我心中卻久久不能平靜下來。從選手的亮點中我看到了自己的不足；從選手們的失誤中，我接受教訓(xùn)，警醒自己在今后的教學(xué)中要多注重細(xì)節(jié)，盡量做到精益求精；從各位評委那里我學(xué)到許多觀課的角度與技巧；從宋老師的批評中我感到了作為評委的那份沉甸甸的責(zé)任。教學(xué)能手聽課總結(jié)
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