搭積木教學(xué)反思范文-資料下載頁
2024-12-04 22:18本頁面
【正文】 習(xí)和總結(jié)。在整個的教學(xué)過程，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性比較高，在練習(xí)中注重聯(lián)系日常生活?！ 〉竟?jié)課值得思考的有以下幾點： 給學(xué)生準(zhǔn)備的積木做的不夠細(xì)致。一條是十，另外的是兩個一條的，在讓學(xué)生擺之前對學(xué)生解釋的不夠詳細(xì)，從而導(dǎo)致學(xué)生在擺積木的過程中，把兩個一組的也作為一個來算。所以在另一個班上課時，在學(xué)生擺之前，先向?qū)W生說清楚這個問題，結(jié)果出現(xiàn)的問題較少； 學(xué)生在擺積木，寫出算式后，我沒有讓學(xué)生到黑板前來再展示擺積木的過程，這能讓學(xué)生更加直觀理解算理。如果再上這課的話，這一步是不能少的?！ ≡诮虒W(xué)的過程中，還是放不開手腳，有牽著學(xué)生走的感覺?！敬罘e木教學(xué)反思范文】
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