【總結】幼兒園中班數(shù)學說課稿 幼兒園中班數(shù)學說課稿1 一、設計意圖 指南中指出生活是幼兒學習的源泉,在生活中很多的數(shù)學現(xiàn)象可以用數(shù)學知識來解決的,所以成人應該培養(yǎng)幼兒對學習數(shù)...
2024-12-06 22:44
【總結】得數(shù)是6、7的加法教學設計 教材簡析:教學從得數(shù)是6、7的加法開始由過去的一圖一式過渡到一圖兩式,重視學生對加法含義的認識及內(nèi)在聯(lián)系的體會。教材安排了兩組算式作為例題,其余一些得數(shù)是6或...
2024-12-06 23:10
【總結】第一篇:數(shù)字中班數(shù)學說課稿 數(shù)字中班數(shù)學說課稿范文 作為一名教職工,就難以避免地要準備說課稿,通過說課稿可以很好地改正講課缺點。我們該怎么去寫說課稿呢?下面是小編為大家整理的數(shù)字中班數(shù)學說課稿范文...
2024-10-21 10:49
【總結】正文:中班數(shù)學說課稿 中班數(shù)學說課稿 中班數(shù)學說課稿1 說設計意圖: 我今天說課的內(nèi)容是中班數(shù)學活動《有趣的電話號碼》。《綱要》中指出:要從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系,并體驗到數(shù)學的重要和...
2024-11-10 01:57
【總結】比較高矮中班數(shù)學說課稿范文 導讀:設計這堂課的指導思想是:在教學中,把幼兒知識和發(fā)展其智力兩個要求同時加以體現(xiàn)。 今天我為大家說的課內(nèi)容是《比較高矮》一課,教學對象為:幼兒園中班的小朋友?!侗容^高...
2024-12-04 22:32
【總結】幼兒園中班數(shù)學說課稿梯形 幼兒園中班說課稿、教案大全(1) 幼兒園中班說課稿、教案大全(2) 幼兒園中班說課稿、教案大全(3) 幼兒園中班數(shù)學說課稿梯形 導讀:梯形是只有一組對邊平行...
2024-12-04 22:06
【總結】歡迎來訪,敬請指導!得數(shù)是6、7的加法歡迎來訪,敬請指導!植物園實踐園動物園智慧園歡迎來訪,敬請指導!歡迎來訪,敬請指導!歡迎來訪,敬請指導!4+3=3+=774試一試歡迎來訪,敬請指導!植物園
2025-07-25 21:39
【總結】第一篇:得數(shù)是6、7的加法教學設計 《得數(shù)是6、7的加法》教學設計 城區(qū)二小尹旭輝 教學內(nèi)容: 蘇教版數(shù)學學科第一冊第52、53頁。教學目標: 、操作和思考,初步掌握得數(shù)是6、7的加法計算方...
2024-11-04 06:09
【總結】小班數(shù)學說課稿 小班數(shù)學說課稿篇1一、說教材 這一活動主要要求幼兒辨認平面幾何圖形,小班小朋友他們的思維是具體形象的,在學習過程中要著重感知事物的明顯特征。然而幾何圖形的認識往往過于單...
2024-12-07 03:55
【總結】第一篇:幼兒園中班數(shù)學說課稿:梯形 遼寧中公教育: 幼兒園中班數(shù)學說課稿:梯形 導讀:梯形是只有一組對邊平行的四邊形,是幼兒所要認識的平面圖形中最難理解的一種,尤其是梯形的概念。 我說課的活動...
2024-10-21 08:59
【總結】幼兒園中班數(shù)學說課稿5篇 一、說教材 拼圖活動是幼兒園經(jīng)常進行的活動,也是孩子們非常感興趣的一項活動。以往的拼圖活動比較注重拼圖的造型設計和制作,對拼圖活動本身所蘊藏的數(shù)學內(nèi)涵...
【總結】認識數(shù)字8中班數(shù)學說課稿 一、教材分析 中班幼兒活潑好動有一定的獨立能力,富于想象,有較強的想象力,表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。喜歡學習新的知識,對周圍的事物充滿好奇。數(shù)學由于其學科特點,相對而言比較抽象和枯...
2024-12-04 22:53
【總結】《分類》小班數(shù)學說課稿 尊敬的評委、親愛的老師: 大家好,我今天說課的內(nèi)容是小班數(shù)學活動《分類》 一、說教材 1、設計意圖:分類是根據(jù)物品的同和異,把物品集合成類的過程,也就是把相同的或具有共...
2024-12-03 00:54
【總結】第一篇:《得數(shù)是9的加法及相應的減法》說課稿 《得數(shù)是9的加法及相應的減法》說課稿 一、說教材 (一)教學內(nèi)容 本節(jié)課的教學內(nèi)容是蘇教版數(shù)學第一冊第八單元《加法和減法》中《得數(shù)是8、9的加法及...
2024-11-03 22:27
【總結】第一篇:幼兒園中班數(shù)學說課稿 中班數(shù)學說課稿 《有趣的幾何圖形》 一、說教材 這一活動主要要求幼兒辨認平面幾何圖形,中班小朋友他們的思維是直覺形象的,在學習過程中要著重感知事物的明顯特征。然而...
2024-11-19 01:44