幼兒園托班教案六篇-資料下載頁
2024-12-04 22:09本頁面
【正文】 幼兒用油畫棒。 活動(dòng)過程 觀察背景板蘋果樹（樹干，樹枝） 提問：小朋友，你們看看這棵蘋果樹怎么了？它開心嗎？ 教師：這棵蘋果樹一點(diǎn)也不開心，因?yàn)樗鼪]有朋友，你們?cè)敢鈳退遗笥褑幔? 引導(dǎo)幼兒傾聽大樹的聲音 大樹：我的好朋友是大大的蘋果，我不知道蘋果朋友在哪兒呢， 小朋友，請(qǐng)你們讓大蘋果回到我身邊好嗎？ 幼兒涂色：蘋果 教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把大蘋果打扮的漂漂亮亮的，然后送到蘋果樹身邊好嗎？ 引導(dǎo)幼兒選用自己喜歡的紅色，綠色，黃色，給大蘋果涂色。 提示幼兒涂色要均勻，按照一個(gè)方向涂色，不要把顏色涂到線外。 請(qǐng)幼兒把“蘋果朋友”送到蘋果樹身邊。 教師協(xié)助幼兒把雙面膠粘貼在蘋果的背面，幼兒把大蘋果粘貼到蘋果樹上。 教師：蘋果樹找到朋友了，它很高興，蘋果樹謝謝小朋友，小朋友要說什么呢？ 欣賞蘋果樹及其朋友，為蘋果樹找到朋友而快樂。 托班周末活動(dòng)：我的好朋友 活動(dòng)目標(biāo)： 。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 事先讓幼兒找好自己的好朋友，和好朋友坐在一起。 活動(dòng)過程： 過程一：導(dǎo)入 師：小朋友們，你們有沒有自己的好朋友，你們的好朋友是誰?今天讓我們來聊一聊，你們的好朋友是誰？ 過程二:介紹自己的好朋友 讓小朋友自愿上來介紹自己的好朋友，老師可在一旁指導(dǎo)提問。若有不愿意的小朋友，可勸說不必勉強(qiáng)。 師問：你的好朋友叫什么名字呀？你們一起玩過什么游戲??？ 過程三：師總結(jié)，和小朋友做好朋友并介紹自己。 師：小朋友都有自己的好朋友，而且都和好朋友一起做游戲、唱歌，都很棒。那么胡老師也想和小朋友做好朋友，和你們一起游戲好不好呀？ 過程四：結(jié)束 活動(dòng)反思:隨著托班孩子的成長(zhǎng)，有了一定的交往范圍。也漸漸地有了自己的好朋友，他們經(jīng)常在一起說說悄悄話、一起玩游戲，有時(shí)還會(huì)和自己的好朋友分享玩具。這些現(xiàn)象都表明孩子在慢慢的了解和融入社會(huì)。在活動(dòng)時(shí)，首先我讓幼兒自己上來介紹自己的好朋友，說出好朋友的名字。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)寶寶們都很喜歡說出自己和好朋友的名字。但是，當(dāng)我說你和好朋友一起玩過什么游戲時(shí)，他們基本上都說自己玩過的游戲。我想經(jīng)過這次活動(dòng)，我將在以后類似的活動(dòng)中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得較大的進(jìn)步。
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