幼兒園大班冬天教案三篇-資料下載頁
2024-12-04 22:07本頁面
【正文】 我們來找一找，樹干在哪里？樹枝在哪里？樹干是什么樣子的？樹枝呢？ ?。?）教師：這棵樹上的樹枝有什么不一樣呢？ （引導幼兒用手臂的動作表現(xiàn)樹枝的不同） ?。?）教師：靠著樹干的樹枝和最上面的樹枝一樣嗎？有什么變化？ ?。?）教師：用什么方法可以畫出由粗變細的樹枝呢？ 要點提示： ①在探索樹枝由粗變細的表現(xiàn)方法時，教師可以引導幼兒用筆的側(cè)面進行作畫，或用筆的力度由重到輕，類似于“提”的感覺?！ 、诋嫶髽鋾r一定要引導幼兒從下往上，按生長的方向進行繪畫?！ ∮變豪L畫?！ 〗處煟耗阆氘嬕豢檬裁礃拥臉淠?？像什么？樹干是什么樣子的？樹枝呢？ 欣賞幼兒作品?！ 〗處煟赫乙徽遥阕钕矚g哪一棵樹？為什么？ 活動延伸： ?、賻ьI(lǐng)幼兒到戶外對落葉樹或者常青樹進行寫生活動，感受大樹的豐富造型?！ 、趲ьI(lǐng)幼兒到公園里觀察大樹的樹皮和樹結(jié)等并嘗試表現(xiàn)這些特征?！ ^(qū)角活動： ?、倜佬g(shù)區(qū)：提供黑色紙，讓幼兒撕出大樹的樹干和樹枝并進行拼貼，造出樹的剪影效果?！ 、诳茖W區(qū)：提供各種不同的樹的圖片，幼兒根據(jù)不同標準進行分類。 （如落葉樹、常青樹）
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