小學生心理健康教育教案精選范文-資料下載頁
2025-11-25 22:00本頁面
【正文】 。 提高學生的心理承受能力，初步樹立積極樂觀的生活態(tài)度?！ 《?、教學重難點：知道生活和學習中會有困難，要克服困難，戰(zhàn)勝自我。樹立積極樂觀的生活態(tài)度?！ ∪?、活動準備：名人名言、故事 四、活動過程 困難是什么 一、談話導入 看圖，你在生活中遇到過這樣的困難嗎？當時是怎么想的？ 面對困難，要么被它嚇倒，要么迎難而上?！袄щy象彈簧，你弱它就強”?！ √顚懽约旱淖髌罚簩懗稣鎸嵪敕??！ 《⒗щy和勇士 閱讀故事。 暢所欲言：戰(zhàn)勝困難的辦法是什么？ ?。ㄓ職夂椭腔郏 ∽x了故事，你有什么感想？我們應該怎樣面對困難?！ ∪?、實踐拓展 想一想：自己可以做又最怕做的事情？ 體驗：不敢當眾發(fā)言、唱歌；就要經常鍛煉，克服膽怯心理，沒有獨自洗過碗或不愿做家務；就要去嘗試，體會勞動的樂趣。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1