小學(xué)二年級語文望廬山瀑布教案-資料下載頁
2025-11-25 05:57本頁面
【正文】 （夸張手法）長長的水流，飛快地從山上直瀉而下?！ ∫墒倾y河落九天 “銀河”、“九天”各指什么？銀河：晴天夜晚，天空呈現(xiàn)出一條明亮的光帶，夾雜著許多閃爍的小星；看起來像一條銀白色的大河。九天：天的處。古人認(rèn)為天有九重，的一重稱為九天。詩里形容極高的天空。 “疑”是什么意思？作者疑什么？詩句的意思是什么？疑：懷疑真讓人懷疑是天上的銀河流到了人間。用自己的話講一講這句的意思。由瀑布到銀河，這是作者的一種奇特的聯(lián)想；將瀑布的高大、急的特點展示無余?！ ∽寣W(xué)生把整首詩連起來講一講它的意思?！ 。ㄋ模┻@首詩表達(dá)了作者的什么感情： 這是學(xué)習(xí)古詩的第四步：悟詩情。 ?。ㄎ澹┲笇?dǎo)學(xué)生有感情地朗讀古詩 教師要給學(xué)生范讀，要讀出語氣、感情。 ?。W(xué)習(xí)有關(guān)的生字，教師重點指導(dǎo)。 “廬”和“爐”是同音字，要區(qū)別字形，會應(yīng)用?！白稀焙汀按ā钡淖x音要讀正。在學(xué)習(xí)生字時要發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生自已去分析、去記憶，培養(yǎng)自學(xué)能力 五、小結(jié) ?。ㄒ唬┠阏J(rèn)為這首詩寫得好嗎？好在什么地方？你最喜歡哪一句？為什么？ （二）出示掛圖，說說詩人是站在什么地方觀察瀑布的？觀察的順序是怎樣的？你是從哪些詞句中體會出來的？ （三）從哪些地方可以看出詩人觀察細(xì)致？“日照”與“紫煙”的因果關(guān)系？“飛流”、“直下”對流速水勢的觀察“三千尺”、“落九天”是對瀑布的長、大、高的觀察?！ 〕^察仔細(xì)、細(xì)致外，本詩還有什么特點？豐富奇特的聯(lián)想，如“掛前川”，“疑是銀河落九天”。本詩的寫作特點：觀察細(xì)致有序，聯(lián)想豐富。學(xué)習(xí)古詩的方法：除去上述四步，那就是讀、查、究、誦、賞?！ ×?、布置作業(yè) 背誦、默寫古詩?！ ∮米约旱脑捳f說詩文的意思。
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