小學(xué)二年級語文黑板跑了教學(xué)反思-資料下載頁
2024-12-04 05:46本頁面
【正文】 學(xué)生好奇極了！語文老師怎么讓我們做起了數(shù)學(xué)題來？不過這些題目顯然對孩子們來說太簡單了，孩子們答對后很好奇：老師究竟要給我們上什么呢？ 我追問：我們剛才填的這些單位名稱有的表示重量，有的表示長度，那你們知道電流的單位名稱是什么？ 這個問題把學(xué)生給難倒了，他們個個面面相覷?！ ∥以诤诎迳习鍟骸鞍才唷?。 孩子們大聲地讀著，陸慶一不解地問：“這是人的名字，人的名字怎么會是單位名稱呢？” “是呀，這又是一個什么樣的人呢？為什么要把他的名字作為電流的單位名稱？今天，我們就來學(xué)習(xí)安培的故事?！ ∵@樣的導(dǎo)入，有效地激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲 望。 小學(xué)二年級語文《黑板跑了》
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