小學(xué)一年級(jí)語文小花貓照鏡子原文及教學(xué)反思-資料下載頁
2024-12-04 04:31本頁面
【正文】 。同時(shí)進(jìn)行經(jīng)常性的復(fù)習(xí)鞏固，有學(xué)時(shí)的及時(shí)鞏固，有后面的游戲鞏固，也有總結(jié)時(shí)的復(fù)習(xí)。 ?。ㄈ┯谩安渴撞樽址ā辈樽?，是本單元的目標(biāo)，這篇課文又是學(xué)生第二次接觸“部首查字法”，因此，教師在教學(xué)時(shí)要舍得花時(shí)間，不操之過急，有統(tǒng)一的指導(dǎo)，也有自由的操練。 朗讀教學(xué)： 低年級(jí)學(xué)生更注重直觀思維，有語氣有表情的朗讀，搖頭晃腦的朗讀，往往更能幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。這篇課文篇幅長(zhǎng)，不適宜通篇進(jìn)行詳盡的朗讀指導(dǎo)。但這個(gè)童話故事寫的很有趣，很生動(dòng)，語言兒童化，很適合學(xué)生進(jìn)行有表情地朗讀。我就抓住三句重點(diǎn)句進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。在朗讀中尊重學(xué)生的個(gè)性化體驗(yàn)，尊重學(xué)生的理解，讓學(xué)生在讀中理解、在讀中感悟。安排的同桌表演，就是檢驗(yàn)學(xué)生是否真正理解課文要傳達(dá)的意思。而其他的采用引讀法，自由讀等讀出不同的語氣就可以。
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