大班科學(xué)自然界的奇特花草教案3篇-資料下載頁
2024-12-04 02:03本頁面
【正文】 提問：你認識它們嗎？知道它們有什么奇怪的地方？它一般生長在什么地方？ 二、自由嘗試探索。 出示含羞草、防盜草。幼兒去看一看、摸一摸，充分運用自己的感官——視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感受植物的奇異特性。 圍繞問題，交流發(fā)現(xiàn)。幼兒四人一組，以含羞草、防盜草為例，用語言講述植物的外部特征。 引導(dǎo)幼兒說說：含羞草是怎么變化的？接觸防盜草有什么感覺？ 教師小結(jié)： 含羞草：又名感應(yīng)草，輕輕觸碰這種植物的葉片會立刻緊閉下垂，呈含羞狀。 防盜草又稱植物貓，當(dāng)人及豬、羊、禽、牛、馬等動物觸碰時，接觸處就會像被電擊火燒般的奇疼怪癢。將干草放在糧倉周圍，老鼠碰到就立即逃之夭夭，所以也有“植物貓”之稱。 拓展幼兒對奇異花草的認識。 ※出示自己收集到的奇特植物的圖片、照片或相關(guān)資料向本組同伴介紹。引導(dǎo)幼兒從以下幾個方面介紹：植物的名稱是什么？它有什么奇特的地方？生長在哪里？ ※每組推選1－2名幼兒在集體面前，介紹自己帶來的最奇特的植物。 三、操作感受 每組一盆豬籠草、瓶裝小蟲若干。 要求：將瓶中的小蟲倒入捕蟲囊，感受豬籠草的奇異特性。 操作指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒邊觀察邊用圖示記錄豬籠草的捕食過程。 各小組代表介紹。 教師小結(jié)：豬籠草象一個彩色的瓶子，瓶里有又香又甜的蜜，蒼蠅飛來了，掉進了瓶底，瓶子很滑，蒼蠅爬不上來就被豬龍草吃掉了。 四、游戲：蝴蝶找花。 播放《化蝶》音樂，在蝴蝶靜止時可以輕輕地觸碰植物葉片，用身體語言的親密接觸，進一步感受花草的奇特。（教師根據(jù)情況暫停音樂。） 五、活動延伸。 ※探索區(qū)放有捕蠅草、半支蓮、大花草等圖片，讓幼兒觀察交流，進一步產(chǎn)生對植物的興趣。 ※回家與爸爸、媽媽一起上網(wǎng)搜索資料，拓展對植物的認識。
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