華師大版科學(xué)八下自然界的電現(xiàn)象-資料下載頁
2024-12-08 17:43本頁面
【導(dǎo)讀】知道火花放電和尖端放電是發(fā)生在大氣中的電中和現(xiàn)象。重點摩擦起電和接觸起電，用驗電器對電荷進行檢測。尖端放電和火花放電現(xiàn)象。塑料捆扎帶一段，手帕一塊，玻璃棒一根，橡膠棒一根，毛皮一塊，水槽，橡皮管，塑料絲，碎紙屑若干，韋氏起電器，尖端放電裝置。中，是自然界中常見的現(xiàn)象。引入課題：第3章第1節(jié)自然界的電現(xiàn)象（板書）。物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)是因為物體帶了電。同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。的原子核和帶負電的電子構(gòu)成，通常原子核所帶的正電荷數(shù)等于核外電子所帶的負電荷數(shù)，但不同的原子的原子核對電子的束縛能力并不相同，當兩種不同物體。電子束縛能力較大的物體俘獲這些電子對外而帶負電。閃電事故就不會發(fā)生了。觀察火花放電和尖端放電現(xiàn)象，學(xué)生閱讀課本內(nèi)容，了解什么是火花放電和尖端放電。衣服之間的摩擦，身體上會積累大量的靜電。
【正文】 分 析 快速搖動起電機手柄，觀察燭焰的形狀象被“風”吹過時一樣，飄 向一邊。這是有尖端的導(dǎo)體尖端放電時形成的。 當韋氏起電器的一個帶電球與絕緣著的、一側(cè)有尖端的中空導(dǎo)體相接，快速搖動起電機手柄時，帶電球上的電荷轉(zhuǎn)移到有尖端的中空導(dǎo)體上，電荷分布在有尖端的中空導(dǎo)體的表面，尖端的電荷特別密集，使得尖端附近的空氣電離，變成導(dǎo)體，于是產(chǎn)生了尖端放電的現(xiàn)象。尖端電放形成的“電風”使得燭焰飄向一邊。 所謂尖端放電，是指有尖端的導(dǎo)體帶電后，尖端的電荷特別密集，于是使得尖端附近的空氣電離，變成導(dǎo)體，于是產(chǎn)生了尖端放電的現(xiàn)象。 尖端放電是比較緩慢的局部電荷中和的現(xiàn)象。 (小 結(jié) ) 1．有尖 端的導(dǎo)體帶電后，尖端的電荷特別密集，于是使得尖端附近的空氣電離，變成導(dǎo) 體，產(chǎn)生的放電現(xiàn)象叫尖端放電。 2．尖端放電是比較緩慢的局部電荷中和的現(xiàn)象。 想一想 閃電是怎樣形成的 ?對人類有什么危害 ?人們是怎樣避免雷電的襲擊的 ? 課堂小結(jié) 請學(xué)生回答 通 過本節(jié)課的學(xué)習，你學(xué)到了什么？ 練習書本第 48 頁活動并解釋現(xiàn)象： 用絲綢摩擦一端打結(jié)、另一端撕成細絲的塑料帶，塑料絲向四周飄揚起來是因為塑料絲帶的是同種電荷，所以它們就互相排斥。用鋼鋸鋸泡沫塑料板時，塑料泡沫被吸附在鋸上是因為塑料泡沫和鋼鋸帶的是兩種不同的電， 所以就互相吸引。 作業(yè)布置 作業(yè) :查找有關(guān)靜電防止和應(yīng)用的資及 作業(yè)本 A P1415 板書設(shè)計：第一節(jié) 自然界的電現(xiàn)象 一、靜電現(xiàn)象 摩擦起電實質(zhì)：摩擦起電并不是創(chuàng)造了電，它的實質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移。 接觸起電：與帶電體接觸使原來不帶電的物體帶上同種電荷。 二、大氣中的放電現(xiàn)象 火花放電：等量的正、負電荷發(fā)生劇烈的電中和現(xiàn)象，同時還伴隨著發(fā)光和發(fā)聲。 尖端放電：比較緩和的局部電中和現(xiàn)象。 閃電：火花放電 避雷針：尖端放電 教學(xué)反思 本節(jié)課內(nèi)容較多，實驗受天氣影響，特別是玻璃棒 摩擦絲綢實驗現(xiàn)象 不是很明 顯。
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