圓的面積數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2024-12-03 23:54本頁(yè)面
【正文】 3．一塊直徑為40厘米的圓形鋁板上， 有4個(gè)半徑為5厘米的小孔，這塊鋁板 的面積是多少 為了使學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)有一個(gè)完整而深刻的認(rèn)識(shí)，利用提問(wèn)形式，從以下方面小結(jié)，學(xué)生先回答，教師歸納總結(jié)。體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想。 （1）本節(jié)所學(xué)的主要公式是什么？ （2）如果求圓的面積，必須知道什么量？ （3）已知圓的周長(zhǎng)、圓的直徑是否也可以求圓的面積呢？如何求。 （1）2，3。 ，2。 六．評(píng)價(jià)分析： 精心設(shè)計(jì)問(wèn)題情景，積極引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生參與公式的形式過(guò)程，但課堂教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，學(xué)生的思維又常常受到課堂氣氛，突發(fā)事件的影響，所以教師應(yīng)根據(jù)課堂實(shí)施和學(xué)生反饋的信息（舉手情況，題目的解答情況，學(xué)生討論小結(jié)的結(jié)果情況）因勢(shì)利導(dǎo)，隨機(jī)應(yīng)變，調(diào)整好教學(xué)環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)效果達(dá)到最佳狀態(tài)．同時(shí)也應(yīng)該根據(jù)學(xué)生作業(yè)反饋的信息及時(shí)作好教后感筆錄，以便今后更好地改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。圓的面積第二節(jié)課的目的主要是鞏固練習(xí)。
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