【總結】六年級語文教案設計臘八粥（部編版六年級下冊）李紅重慶市沙坪壩區(qū)土主鎮(zhèn)小學【教學簡案】第二課時課前預習熟讀課文，感受人物形象。教學內容品味人物形象，體會作者的思想感情。對比閱讀名家《臘八粥》片段。教學目標.通過品味文本，借助兩次設計思維導圖，能找出描寫人物的語言、動作、神態(tài)、心理等關鍵詞，表述“八兒”形象特點，體會“八兒”一家人
2025-08-05 03:32
【總結】第一篇：六年級下冊語文第七單元教案設計 六年級下冊語文第七單元教案設計 這篇主要是寫從小酷愛寫作的莫泊桑為了能夠寫出好作品，拜福樓拜為師，得到了悉心指導的事。 教學要求： 1、會寫本課生字...
2024-10-17 21:36
【總結】 2018六年級下冊語文《理想的風箏》教案設計 22.理想的風箏 教學目標 1．情意目標：學習劉老師樂觀開朗、積極向上的人生態(tài)度。 2．能力目標：學習本文從不同方面選取典型事例寫人的方...
2024-12-05 22:02
【總結】第一篇：六年級下冊《手指》教學設計 六年級下冊《手指》教學設計 【教材簡析】 本文開門見山指出每個人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所長，各有所短。接著就以風趣幽默的語言具體描寫五根手指的不...
2024-10-17 14:01
【總結】 2018六年級下冊語文第七單元教案設計 21.莫泊桑拜師 教學要求： 1、會寫本課生字，理解相關詞語，能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學習福樓拜是如何指導莫泊桑的，明白仔細...
【總結】2018六年級下冊語文《明天，我們畢業(yè)》教案設計 24.明天，我們畢業(yè) 教學要求： 、流利、有感情地朗讀課文，背誦第4、5自然段。 ，理解由生字組成的詞語。會用“天真爛漫”“凝聚”造句。...
【總結】 2019春人教版六年級語文下冊手指教案 教學目標： ?。ㄒ唬┲R與技能： 1．借助詞典、聯系上下文，理解不懂的詞語。 2．有感情的朗讀課文，了解課文主要內容。 （二...
2024-12-05 22:13
【總結】手指課前準備1．預習課文，查字典理解字詞。2．閱讀描寫生活中普通事物的小品文，教師可向學生推薦幾篇。教學過程一、談話導入，揭示課題1．談話導入：生活中平凡的人和事，常常會帶給我們啟示，像那個“我”至今還常常想起的頂碗少年，還有那一棵棵優(yōu)雅自在，顯示著勃勃生機的桃花心木。其實，生活中還有許多普普通
2024-12-13 00:28
【總結】第一篇：小學語文六年級下冊頂碗少年教案設計 小學語文人教新課標六年級下冊 《頂碗少年》教案設計 五峰鎮(zhèn)水盡司小學楊素芳 教材分析 這是一篇閱讀課文，整篇文章寫得平實簡約，在閱讀理解上難度不大...
2024-10-25 09:08
【總結】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第7頁共7頁 小學六年級上冊語文《養(yǎng)花》教案設計 本文是我國現代著名作家老舍先生1956年12月12日發(fā)表在《文匯報》上的一篇...
2025-04-15 02:06
【總結】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第5頁共5頁 小學六年級語文《蘭蘭過橋》教案設計 小朋友，你喜歡科學家嗎?上節(jié)課我們已經認識了一位橋梁專家爺爺,是誰的爺爺?(...
2025-04-15 02:02
【總結】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第4頁共4頁 小學六年級語文《窮人》的教案設計 1、朗讀課文，知道課文的主要內容。 2、通過對人物心理活動的補白練習，了解...
【總結】第一篇：六年級下冊《口語交際一》教案設計 六年級下冊《口語交際一》教案設計 【教學目標】 １、圍繞“難忘的‘第一次’”這一話題進行口語交際，使學生從中得到人生的啟示，感悟人生的道 理。 ２、...
2024-09-21 20:11
【總結】1 小學六年級語文教案——《窗戶》教案設計 【教學設計說明】 這篇課文原是臺灣省一位小朋友寫的兒歌，字里行間流露出小 作者對祖國文字的喜愛之情。 課文短小精悍，共有四行。第一行告訴我們窗...
2025-08-06 16:11
【總結】1 小學六年級語文教案——《初冬》教案設計 【教學設計說明】《初冬》是一篇寫景的記 敘文。它描寫了我國農村初冬時節(jié)霧天的景色。課文篇幅短小，圖 文并茂。兩幅插圖分別展現了霧中和霧后農村的不...
2025-08-06 00:02
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